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综合实践活动学期总结
发布时间:2014-01-09   点击:   来源:本站原创   录入者:鲁利玲

 

教研组工作总结
 

综合实践学期总结
(2013.9—2014.1)
本学期我校在实施综合实践活动课程的工作中以“实践——体验”为宗旨,着眼于培养学生的实践能力,注重学生主动参与实践的过程,强调张扬学生的个性,提升学生的自主探究能力。我们秉持一贯的理念,与其它学科、乡土资源、校园少先队活动进行整合,使综合实践活动校本化、常态化。逐步形成富有学校特色、乡土特色的综合实践活动。本学期,我组根据教研室和学校安排,进行了较扎实的研究活动。现小结如下:
一、利用多种资源开展活动
综合实践活动的课程资源来自学生身边,本学期,我们在继续利用地区校本资源的基础上结合节日、社会热点等进行集中选题,寻求从多方面丰富学生认知,提升学生能力,为学生素质发展提供平台。
二、开展校内教研活动,升华实际教学经验。
本学期我们利用集体备课、公开课、座谈、网络培训、讲座等多种形式进行培训,提升我校综合实践活动教研水平。
三、注重对学生家政能力、实际操作能力的培养,将综合实践活动与学生平时生活相联系。同时,设计部分家长带领学生开展的活动,在融洽家长与孩子关系的同时,获取家长对本课程的理解与支持。
四、与少先队合作
综合实践活动课程并非无本之木,它是在继承了以往学校的各项活动经验的基础上发展起来的。我们与少先队工作相结合,利用各个纪念日开展系列活动。并与美术学科合作开展摄影、主题小报制作等活动
六、推进本课程与学科文化、孝雅文化、棋文化、书画文化合作,整合资源,优势互补。
通过一系列形式丰富有效的综合实践教研活动,促进教师更新教学理念,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。其中《关于PM2.5的研究》获常州市科技创新大赛三等奖。
五、今后工作的努力方向
1、进一步整合资源,重视开展综合实践活动学科与其它学科的联科教研活动,丰富综合实践活动的内容。
2、基本制定我校综合实践活动课程的实施规划,各年级将长线活动方案制定下来,并以此为主题确定相关研究性学习专题,进行深入细致的研究。
 
                                            潘家小学综合实践教研组
鲁利玲
2014.1
 
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