一、“健康第一”，扎实开展学校体育工作
1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练工作，为下学年体质健康测试工作顺利开展打好基础。全校体育达标率力争保持97%以上；学生体育成绩及格率99%以上。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，《学生体质健康促进条例》逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的平时和赛前运动训练，积极组队参加2014年武进区象围棋、游泳、健美操、田径比赛，认真组织举办好全校体育小型比赛等。
7、在体育教学中，以学生为主体，以提高学生体质为中心，培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
8、开展好教科研活动，做好课题研究工作。
二、“活力校园”，积极推进社团和少年宫建设
1、社团参与率90%以上，人数应达到1057人左右。社团参与人数严重不足，我们社团是为常规比赛和临时参赛服务，人数控制了，而且涉及面不广，学员重复严重；主要是五六年级学生，要设计2-3个人数多的社团。
2、了解部分学生在校外培训的情况，列出一张调查单，人数限定标注，沟通微调。调查学生的特长和参加社团意向。
3、常规社团田径、游泳、健美操和舞蹈、象围棋、国际数棋、科技三模、电脑绘画、合唱、书法、儿童画、国画、小记者共12支；中期性和短期性社团有绳毽、金钥匙、科技创新大赛（项目包括科技实践类：实践报告（活动方案、过程、效果且图文并茂有的还要PPT或视频展示，现场展板和解说等）、科学幻想画；现场展示类：纸飞机、、七巧板、魔方、九连环、建筑模型、OM等）、信息技术（电子板报等）类，鼓号队、摄影，学科类：英语口语、征文和作文竞赛，短剧等。
4、让教师、家长、学生都重视社团活动，参加社团并有特长，列为学生个人和班级集体评先评优的必要条件，保障活动时间和学员出勤率，自主安排和固定时段相结合，持之以恒、形成常规，达到良性循环，肯定会有成效。
5、学员参加校级、区级、市级、省级、全国活动按得奖情况计算积分，成为学生个人积分，每学期要张榜，累计个人小学阶段的得分，同时计入班级集体积分，成为评选“优秀班集体”等的硬指标。
6、五六年级社团增设可如影视欣赏（经典儿童影片、儿童老片、形式可精选片段等）活动后写几句心得就好，歌唱社团、选一些课本外的好歌曲，活动时安排10分钟的唱歌等。
三、“坚持不懈”，特色课程提升学校品位。
1、通过课堂研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高校本课的教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
3、立足课堂，以提高学生的综合素养。
4、深化棋文化特色教育课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升教师科研素养。
5、激励全组成员不断总结教学经验，促自身专业成长
6、开展象围棋“应众”比赛，提高棋文化氛围和学生的棋艺水平。
四、“艺术之花”，张扬学生个性
3-4月举行校园文化艺术节，目的是进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
1、确保安全，各班级严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
2014年2月
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