参加对象	全体品德老师
活动目的	学学习巢凤栖老师关于《强化社会化教育功能的实践探索》的讲话。
活动过程： 一、明确本次研讨活动的目的与要求。 二、学习巢凤栖老师关于《强化社会化教育功能的实践探索》有关内容。 1、品德类学科的社会性； 2、品德类课程强化社会化教育功能的缘由； 3、品德类课程社会化教育功能的途径。 三、教研组后续活动安排。

 

参加对象	全体品德老师
活动目的	学学习《让教与学根植于儿童的生活》有关内容。
活动过程： 一、明确本次研讨活动的目的与要求。 二、学习《让教与学根植于儿童的生活》有关内容。 1、明确课程的性质，全面把握目标； 2、品德类教育要回归生活，突出课程的经验性； 3、建立新的教学规，引导学生自主学习； 4、实现评价改革，促进学生发展。 三、教研组后续活动安排。