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教学内容：正面投掷 执教者：张瑞杰
班 级：三4班 人数：50 日 期：20140910
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附教学设计和教案
投掷单元教学设计
一、指导思想
本单元以体育新课程标准为指针，以锻炼学生身体为目的，培养学生树立“健康第一”的指导思想。根据中年级学生的生理，心理特点，以玩游戏“超级表演秀”、“打龙尾”等创设情景，以轻松、活泼的课堂教学氛围，让学生感到活动的乐趣。在活动中健身，在活动中合作，在活动中享受，在活动中健康成长，努力提高教与学的实效性，通过学习使每个学生都能体验运动的快乐。
二、教材简析
本课教材选自江苏省小学《体育与健康》读本和体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》水平二第一学期投掷教材为教学内容。投掷与人的生活息息相关，是常用的一种活动。通过教学，可以培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质。由于投掷及其游戏能通过投掷击中目标吸引学生的兴趣，展现学生的能力。因此，它在使学生身体得到了锻炼的同时，心理上也得到了满足，是小学生十分喜欢的体育活动项目。因此，这一教材本单元安排了5个课次，在本单元将投掷这一活动作为一个载体，学生在教师各种教学方法的指导下逐步渗透，通过“感悟、思考、发现、想象、实践”逐步积累，从中获得知识和技能。每一堂课都有学习的重点，第一课次主要从树立信心为出发点，让孩子了解抛投在生活中的实际运用，能做出多种姿势的自然投掷动作，对练习有浓厚的兴趣，能自主选择动作方法进行练习。第二课次让孩子在初步了解投掷的基础上，能做出抛打的动作；第三课次让学生知道两脚前后站立投掷沙包，第四课次通过投掷轻物，进一步巩固技术；第五课次主要是学会垒球的正确握法并能进行正确投掷，做到投得远投得准。
三、学情分析
本单元授课对象是三年级学生，他们具有好模仿、爱听表扬、好玩好动、爱表现等共同特点。因此，在教学中根据学生的生理、心理特点，课中我采取了主题式情境教学《超级表演秀》、《争当合格解放军》等来激发学生的学习兴趣，教师尽可能参与到学生的活动中，使他们兴趣盎然的参加活动，在课堂上尊重学生的主体地位，为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，对学生多表扬、多鼓励、多元化评价来调动学生的积极性，增强他们的自信心，为每一位学生提供自我展示、自我表现的机会，让每一位学生都能在活动中体验到成功的快乐的喜悦。
四、教学目标
1、运动参与：学生乐于参与各种投掷的动作练习和游戏，对本单元练习内容产生浓厚的兴趣，并积极、主动、认真的完成各项任务。
2．运动技能：学生知道投掷练习对身体的作用，知道安全的重要性，通过教师指导，学生练习，初步掌握原地正面投掷的基本动作要领。
3．身体健康：通过多种投掷练习，发展投掷能力，提高判断能力和动作的协调性。增强力量、灵敏等身体素质。
4．心理健康与社会适应：能够与同伴合作、有序的完成任务，相互帮助与关心，体验成功的乐趣，逐步形成乐于团结合作、勇于挑战自我的精神。
五、教与学的重点、难点
重点：肩上屈肘，向前上方自然挥臂。
难点：动作连贯协调，用力适中
六、教与学的主要策略
1、教法
为了能更大程度的实现学习目标，抓住重点，突破难点，在设计本单元课时，从“学生发展为本”的角度出发，寻找了三大切入点：一是创设宽松和谐的教学环境，激发兴趣；二是注重学生身体练习和思维活动紧密结合；三是培养学生自主合作学习的能力。并通过图片，镜面示范法、游戏等，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生学习兴趣，为学生能更快、更好地掌握原地正面投掷动作要领而打下基础。
2、学法
学生主要采用：尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法、自我展示等。让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过个人、小组展示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。
三 年 级 投 掷 单 元 课 时 教 学
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单位：武进区潘家小学
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授课教师：张瑞杰
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授课班级：三年级
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课时：第3课时
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教材
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投掷：两脚前后站立正面投掷沙包
游戏：播种与收获
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重点：肩上屈肘挥臂
难点：蹬地、挥臂快速协调
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教学
目标
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1、运动参与目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，学生乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。
2、运动技能目标：掌握两脚前后站立正面掷沙包的动作方法，动作协调。
3、身体健康目标：通过投掷和奔跑等发展学生的灵敏、反应、协调性和力量素质，增强上肢力量，促进学生身体正常发育。
4、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。
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课序
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教学内容
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教师活动
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学生活动
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组织与方法
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运动
负荷
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强度
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次数
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时间
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开
始
热身激趣
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1、课堂常规
2、情景导入
3、热身运动
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1、整队，检查人数，师生问好。
2、布置学习任务，安排见习学生。
3、准备活动：
热身跑喊口令
模仿操
（自由游、蛙泳、仰泳、踝腕关节）
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1、 向教师问好
2、 认真听好老师讲解要求
3、学生跟随老师一起练
习
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集合队形
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
四列横队做操
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小
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2
4
×
8
|
2
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基
本
探
索
学习
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教授：两脚前后站立正面投掷沙包
要领：
投掷方向正面对，
右臂近耳脚开立，
蹬地挥臂肩上投，
挥臂快速又有力
学生展示
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1、出示两脚前后站立正面投掷沙包图示及要领，安排学生读口诀。
2、组织学生徒手练习，结合老师的口令。
3、组织学生在指定区域内尝试投掷，第一组投掷时，后面三组同时徒手练习，以此类推
4、提示学生两排同学都投完之后再捡，并且尽量捡离自己近的沙包。注意安全。
5、挑选一位投掷动作基本正确的学生和投掷动作有错误的学生分别进行展示。相机评价。
6、引导学生要投掷的远，提示要求蹬地、挥臂快速有力。教师先示范，再组织学生练习。教师观察指导。
7、引导学生注意出手角度，教师用羽毛球拍提示，小组或个人表现好的给予奖励。
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1、认真观察和听讲，模仿老师的动作
2、跟随老师的口令练习
3、虚心接受教师的指导，并集中注意力，观察动作
4、学生分成4小组，在指定区域进行练习
5、学生展示动作
6、学生练习，注意蹬地、挥臂快速有力，以便投掷的更远。
7、学生练习，注意出手角度为前上方，体会角度的重要性。
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组织队形：
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
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同上
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大
中
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20
~ 25
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8
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拓
展
能
力
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游戏：播种与收获
游戏规则：按队伍顺序先由近到远种下“种子”，然后由远到近收获“果实”，每位队员需跑回后轻拍下一位队员的肩膀，下一位队员才可以出发。
素质练习：
立卧撑
直臂深蹲
原地快跑10秒
纵跳
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1、讲解“播种与收获”游戏的方法及规则，强调速度，注意安全。
2、组织学生练习
3、组织学生进行比赛
4、选出表现比较好的队员进行数字选择，选到哪个数字就进行相对应数字卡片上的练习内容进行素质练习。
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1、认真听、仔细看教师的讲解和示范。
2、在教师的带领下进行练习。
3、敢于表现自我，展示自我。
4
、学生参与素质练习。
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游戏队形
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀
♂♂♀♀ ★
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四列横队
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大
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2
~ 4
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3
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结
束
恢
复
身
心
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1、放松小结
2、小结本课
3、布置作业：回家和家长一起做素质练习。
4、师生再见
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1． 指导学生放松，舒展身心。
2． 小结本课情况，和学生交流学习心得。
3.师生再见。
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1． 听口令提示，放松身体，舒展筋骨，舒缓情绪。
2． 和教师交流学习心得。
3． 师生再见
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放松练习成四列横队
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
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小
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4
×
8
10
×
2
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1
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场地器材
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篮球场 沙包50个 体操垫1个 羽毛拍1个
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练习密度预计
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38%左右
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平均心率预计
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110次/分左右
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课后反思
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