一、指导思想
通过开展丰富多彩的社团活动，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。积极贯彻“起步教育”的办学理念，切实推进素质教育工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力和创新精神，引导孩子们自主管理、自主发展和自主成功，从而达到走向幸福人生的目的。
二、目标和任务
1、学校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的体育、文艺、科技等社团活动，激发兴趣、发展特长，促进学生身心健康、和谐发展。
2、扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，丰富师生们的课余生活。
3、依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，发挥老师们的一技之长，按不同层次的社团在教师指导下，逐步形成学生自主组织定期或不定期的研修团体。
4、社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、展示成果等。
三、社团组建原则
1、学校组织引导原则
2、专长教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
四、社团安排表
根据学校特色及师生的实际需要而设计课程，每一学年进行调整和完善，每一学年提前谋划，学期第一周完成社团活动课程的设置和各类统计表，第二周正常开展活动。
五、活动步骤
第一阶段：全校动员申报社团。除校级社团外，在年级学生范围内征集年级层面社团的申报。
第二阶段：社团招募。校级社团由指导老师自行招募有这方面才能的学生；年级社团采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团活动。各年级组长协调确定社团的人数；各社团制定社团活动计划，根据安排开展活动。
第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。
六、社团活动基本要求
1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。
2、做到“三定”（定人、定时、定点）。①定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师组织学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；②定时：每周集中时段一次，活动时间每次不少于60分钟。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前告知办公室主任，保证活动正常。③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大影响力。
武进区潘家小学
2015年2月26日
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