1、 具有良好师德，热爱学生，喜欢阅读。
2、善于激发学生的阅读兴趣，注意培养学生良好的阅读习惯。所教班级学生对阅读有兴趣，爱读书，形成良好的阅读氛围。
3、利用各种方式方法促进学生阅读。每学期能带领学生到图书馆、阅览室上好阅读指导课至少一次，精心指导学生阅读方法，指导学生做读书卡片或读书笔记等。一次活动下来，能及时写好通讯报道，并发至学校图书馆网站相关栏目。
4、积极指导学生写好各类征文，并在学校组织的征文活动中获奖。
5、 积极探索课外阅读课内指导的方法和途径，有相应的论文或总结。
常州市武进区潘家小学图书馆
2012年12月31日
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