1、热爱学习，有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣。
2、在规定时间段经常向学校图书馆借阅图书，数量多，流通量大。班内学生爱护图书，有破损情况或遗失能积极主动地赔偿。
3、班级有“图书角”，布置适当，并有专人负责管理，学生经常借阅。
4、积极参加学校组织的读书活动，认真写好征文，并主动向学校图书馆专题网站有关栏目投稿。
5、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的阅读特色。
6、坚持阅读古诗文经典及《日有所诵》内容，利用好每天十分钟的晨诵时间，效果明显。
常州市武进区潘家小学图书馆
2012年12月31日
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