武进区潘家小学五（3） 吴皓楠
当“实干领先 大气和谐”这八个字映入眼帘的那瞬间，一个熟悉的身影渐渐走近，他就是我们的数学老师——吴新民。
吴老师从三年级起就担任我们的数学课教学，我们一直被他幽默风趣的教学风格所吸引。再繁杂的题目，在吴老师的讲解下，都显得分外有趣，使我们记忆深刻。记得有一次要解决一个“鸡兔同笼”的问题，同学们的错误率特别高，虽然老师讲解了几次，同学们还是不断出现各种状况，吴老师也苦恼了。不过第二天一大早，吴老师就兴致勃勃地来到教室讲解道：“一个人喝醉了，就躺在草地上休息。一群鸡和兔走了过来，慢慢混在了一起，农夫告诉他，有鸡兔若干只，共35个头，94只脚。并问他有多少只兔，多少只鸡。那个人不知怎么办。这时，农夫放起了音乐，兔和鸡都跳起了舞，鸡只有一只脚着地了，兔只有两只脚着地了……”，所有的同学都觉得豁然开朗，再次遇到相同的题目，我们都会会心一笑，“下笔有神”。吴老师是一个真正的实干家，他不仅潜心数学教学的技巧，也很舍得在我们身上下功夫。他几乎每天都是第一个到学校，最后一个回家的。我们所有的作业，他从来都是亲批亲改，且多数是一对一的面批，他不厌其烦地逐一指出每个人的问题，因为他总说每个孩子都是不一样的，因此他还给我们不同层次的学生布置不同的作业，这无形中又增加了他的工作量，但吴老师每天都是乐呵呵的，从不抱怨，在他的带领下，我们两个班的数学成绩始终处于年级的领先水平。
吴老师在学校是教学能手，在家里也是远近闻名的孝子。他的母亲得类风湿关节炎多年，严重的时候生活都无法自理，父亲也有高血压、糖尿病等。于是，生活的重担就压在了吴老师和他的爱人唐老师身上。尽管学校工作繁忙，家里家外的活儿却也从来没有落下一点儿。他俩都及其孝顺，每天从学校回家之后，吴老师还要干农活，唐老师就做家务，把两位老人安置得很妥帖。尽管一直很忙碌，但是他的家庭很和睦、很幸福。
学校领导和老师、街坊邻居都对吴老师交口称赞，面对如此敬业、孝顺的吴老师，我们的敬意也从心底油然而生，学习上也就更努力了、与人相处时也更多了一分理解、对师长们也更懂得感恩了。我想吴老师的一言一行都是对武进精神的最好诠释，我们也将努力用实际行动来发扬这一精神！
指导老师：钮晓萍
关闭窗口
打印文档