2011年度潘家小学图书馆工作总结
一年来，我校重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体，充分发挥图书馆的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。学校图书馆的馆藏量每年都按计划按比例增加，学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。
一、加大资金投入，充实馆藏书籍。
学校图书馆（板桥书屋）总投资60万元，总面积（含电子阅览室）为422平方米，内设师生书库、工具书库、学生阅览区、教师阅览区，电子阅览区，是书库和阅览融为一体，全开架借、阅、上网阅读的新型图书馆。电子阅览区设有12台电脑、供网上阅读、查找或打印资料。有桌椅20余套，工具书300余册，图书39569册，报刊杂志80多种，音像资料800余盒/片。图书馆网站于2009年10月正式开通，网站版块新颖，栏目合理，内容丰富，还拥有120万多种电子图书，比较适应教师、学生和家长网上查找、阅读。
学校在软、硬件上都加大资金投入，藏书柜、学生阅览桌椅、教师阅览桌椅、电脑、打印机、复印机，应有尽有。旷达楼三楼另外设有两个机房，供师生电子阅览用。2011年，图书馆新添各种图书2629册，总价58414.06元，馆内征订各种报刊经费达2万余元。为丰富学生的课外生活，创办了24个班级图书角，配置了班级书橱和一台29英寸彩色电视机，视频总控室还装置了电视、录像、课件投影等视频交换机，供各班学生学习、娱乐、读书等一体化教育教学之用，总投资50多万元。
二、健全组织机构，优化管理工作。
建立图书工作领导小组。上半年由分管校长赵敏杰、下半年由分管校长曹美琴亲自任组长。下设图书管理机构，具体人员有总辅导员、图书馆老师、班主任等组成。健全的组织使学校的读书工作有序地延伸在学校工作的各个条线之中。
注重图书管理规范化。图书、期刊均按《中图法》进行分类，做到目录设置规范。我们制定了学校借书、阅览制度，做到借阅制度规范化。图书馆坚持每天向师生全天候开放。同时，我们又合理安排时间，满足全体师生的阅览需求。
图书馆建有各种规章制度，每学期有计划、有总结。馆内利用“宣传栏”、“图书馆网站”等宣传窗口，作新书推荐介绍，在图书馆还专门设立“新书推荐区”，让广大学生及时了解书讯，踊跃到图书馆来借阅，形成了良好的读书氛围。
三、、开展读书活动，营造书香校园。
我校图书馆经常组织师生开展读书活动，进行读书讲座，配合教导处、德育处、少先队搞好活动，为书香校园建设做出了贡献。
1、营造读书环境，方便师生悦读。
“板桥书屋”，环境优美、布局合理，书香浓郁，为广大师生营造了良好的读书家园。师生除了到图书馆借阅图书丰富知识外，我校还利用师生个人新近购买的图书和订阅的报刊，在图书馆设立“漂书区”，在班级设立“图书角”，经常交换，扩大师生读书面，方便师生阅读。
2、加大宣传力度，激发学生爱读。
我校还利用板报，加大快乐阅读的宣传力度。图书馆及时推荐优秀书目、指导阅读方法、交流阅读体会、评选“读书明星”。编辑“我读书，我快乐”手抄报是我们的传统做法，学生在教师的指导下，按一定的主题，收集整理资料，撰写读书心得，以小报的形式进行展示，让广大学生看到别人的读书成绩，激励大家热爱读书。
3、教师专家引领，打造书香校园。
我校每学期都邀请专家学者来校给教师、学生指导读书，勉励大家努力读书，为祖国而努力工作、勤奋学习。2011年11月24日，学校邀请常州日报社副社长金仲良为少先队员作读书读报指导。学校老师更是孩子读书的领路者，在班级建立“图书角”，指导学生在家庭开展“我读书，我快乐”活动，发放读书记载表，比一比谁读的书多。
4、提供发展平台，展示教师风采。
党支部积极组织党员开展读书学习活动，老师们通过读书，学习先进人物的事迹，结合自身实际，介绍自己教书育人的小故事，看到了广大教师平凡之中的不平凡，充分体现了我校教师全面发展、一专多能的风采。2011年12月，学校图书馆开展了“学习胡锦涛总书记给大浦中心小学贺信”征文活动，韩英、赵敏华、周黎洪、曹美琴的征文获得一等奖；杨丽娟、徐向东、钮里平、许雪娟、王海峰、徐雷波、赵雪芬、唐飞云的征文获得二等奖。
一年来，我校教师通过读书，积极在《武进日报》、武进教育信息网、武进少先队网等媒体发表文章100多篇，如：2011年4月16日，《潘家小学“爱心专户”暖人心》在《武进日报》发表；2011年4月23日，《潘家小学庆祝<星星队报>创刊22周年》在《武进日报》发表，2011年11月19日，《潘家小学举行“理想，在这里放飞”少先队观摩活动》在《武进日报》发表，2011年10月13日《潘家小学：情系高原学子》在《常州日报》发表，2011年12月1日，《潘家小学新增170名小记者》在《常州晚报》发表，有力地提升了学校形象。教师撰写的80多篇教育教学论文在区级以上获奖或发表。如张文老师的《在“理”清脉络中悟法》发表于《江西教育》，李永清老师的《自办队报，为少先队员成长铺路》发表于《常州教师教育》，钮里平老师的《引导学生从生活中发掘作文的素材》发表于《新课程研究》等等。
发挥图书馆的优势，加大宣传力度，一篇篇文章为构建书香校园提供了强大动力，营造了良好舆论环境，充分展示了我校教师的风采。
5、利用文学社团，展示读书成绩。
我校以少先队为依托成立的“钟灵”文学社和《星星队报》编辑部，每学期定期举办读书活动，并上交读书征文或作文，校刊《钟灵新苑》、校报《星星队报》出专版展示，并向各报刊杂志投稿。上级组织的“红领巾读书活动”、“暑期读书活动”、“《共产党好》专题读书活动”、“《走向海洋》专题读书活动”等系列活动更是积极参加，精心组织。近年来，在读书活动中取得了显著成绩。如：2011年6月，在雪堰镇庆“七一”读书征文活动中，吴鑫瑜荣获一等奖，董颢荣获三等奖。在2011年武进区“听党话，跟党走”“红领巾读书”征文比赛中，吴鑫瑜的《共产党像妈妈一样好》荣获一等奖，刘海波的《拳拳爱国心，殷殷爱党情》荣获二等奖，李永清荣获优秀指导老师奖。2011年7月，在2010年寒假举行的全国“读队报，长知识”竞赛中，李悦悦、李薇薇、周超、张洁等36名队员荣获全国“读队报，长知识”竞赛优秀奖。2011年11月，在雪堰镇“我心目中的廉政建设”读书征文活动中，田文艳荣获二等奖，马文雯、胡艳云、吴佳雪荣获三等奖。2011年12月，在区《共产党好》读书教育活动中，刘海波、吴鑫瑜、李洪欣分别获得读书征文二、三等奖，龚玉娇获得手抄报比赛三等奖。
在图书馆工作中，我校取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方。在今后学校图书馆管理工作中，我们将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。
常州市武进区潘家小学图书馆
二0一一年十二月三十一日
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