让阅读提升自己
二年级办公室 赵雪芬
“阅读天生重要。”因为一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读，因为阅读能给人带来终身发展的幸福，因此在打造“书香校园、书香办公室”活动中，我们二年级办公室工作如下：
首先，认真制定计划：（1）、选择好书《》、《给教师的一百条建议》、《第56号教室的奇迹》等
（2）、确定每周一次的集体学习时间：周四
其次，教师进行有效地自主学习：教师自己选择时间，选择推荐书籍进行自主学习，并认真做好摘录。从此老师们的话题从自己的教学困惑、教学所获、教学建议，从自己的学生、自己身边的人慢慢延伸到了书籍中的热门主题，书籍中的热门观点，并时常与自己的教学实际相联系，相比较。教师的话题更宽了，教师们的新鲜事更多了。“阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种”，一点也不假。教师们学会了用感恩心，来对待自己一成不变的枯燥的教学工作了，学会了用一颗平常心，一颗宽容的心来面对教学中的不如意。老师们变得更平和，更平易近人，更和蔼可亲了！也更让孩子们喜欢了！每周轮流有老师从网上或报纸上选择时事，下载或收集资料，并打印后供大家传阅进行学习，最后记录下来。
接着进行成果展示：老师们在繁忙的工作之余，认真进行自主学习，有的在办公室，有的留作为自己每天或节假日的作业。一学期下来，每位老师都按时，按量，高质量的完成了自己的摘录工作，并认真书写了读书心得，还在元旦前的最后一次集体学习时间进行了交流。
让阅读成为我们教师的自觉需求，让阅读成为我们教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。相信阅读会让我们的未来更精彩。
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