“创建书香办公室”读书活动计划　　

教导处     2012.2　　

 一、指导思想　　

     以建设学习型校园为目标，以推进素质教育和深化课程改革为目的，以创建“书香办公室”“让读书成为教师的习惯”为主题，以提升教师专业化成长为重点，以读书活动为载体，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，营造浓厚的学习氛围，打造“书香校园”的品牌，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。　　

    二、活动目标：　　

    阅读可以提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位教师养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，应是我室读书活动的重要目标。　　

1、构建合理的组织载体，激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要，这是建设学习型学校最有力的基石。　　

2、通过读书活动，使教师树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生所需，一生以书香为伴，只有起点，没有终点。　　

3、坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书育人”的校园读书氛围，使教师读书活动成为学校特色发展的基础工程。　　

 三、活动成员：钮里平  陈映华  翁惠琴　　

      四、活动内容与要求：　　

1、召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。引导教师结合自己教学实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定办公室读书计划。　　

2、推荐读书书目。学校结合实际，积极向教师推荐读书书目，鼓励教师广泛阅读。要求每个教师年内要精读1－2本对个人成长有益的书籍。本学期我办公室推荐书目为《正面思考的力量》《中层领导必备实务全书》《想成功，每天做一点折磨你的事》。鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并结合教学工作实际撰写一篇质量较高心得体会。　　

3、创新读书形式。要以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。　　

4、搭建读书平台。充分利用现有的网络资源，采取相应的措施搭建读书平台。开辟 “教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发帖与跟帖，开展网上讨论，交流读书心得。利用教师政治业务学习时间、节假日及暑期时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。　　

5、经常结合工作开展开放式的、互动式的学习活动，通过推荐书目、读书演讲、知识竞赛、学习体会交流、心得笔记展评、组建学习兴趣小组等形式，建立起学习有组织、交流有渠道、运用有空间、考核有制度的学习机制。进一步丰富学习内容，培养学习兴趣，激发学习热情，提高教师的思想文化素质。　　

五、活动步骤　　

第一阶段：1、制订读书计划，选购图书。（2月）；　　

第二阶段：（3-----6月份）　　

1、召开读书活动会，统一认识，明确目的。　　

       2、开展办公室读书活动，练习写读书笔记。　　

    3、利用现有的网络资源，采取相应措施搭建读书平台，开辟 “教师读书”专栏，设置“读书论坛”，开展网上讨论，交流读书心得。　　

         第三阶段：总结阶段（6-7月），评比读书活动开展情况。