“书香办公室”学期总结- 计划总结- 常州市武进区潘家小学

书香办公室”学期总结

教导处 2012-6-15

自从学校在全校教师中开展创建“书香办公室”活动以来，我们办公室三位成员热情高涨，学习氛围浓厚。从“阅读”到“悦读”，强化和实践“学习工作化，工作学习化”的理念，形成学习、思考、工作的良性循环。

一、制定了读书活动方案或计划。创新了读书形式，做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。每月一次集中学习，办公室成员都能及时写阅读后的感悟和反思。

二、工作时间与业余时间的统一。以创建“书香办公室”为基础，工作时间为主，以办公室为单位对阅读书籍和阅读时间提出了统一的要求，并将其延续到八小时以外的教师自由阅读，“让读书成为教师的习惯”。

三、教师阅读与学生阅读的统一。我室老师能发挥教师的带头示范作用，以其言传身教带动学生的阅读，学生的阅读氛围也比较浓厚。从“书香办公室”到“书香校园”，我们办公室每个老师都在努力着。

四、以专业拓展、学科纵深为发展，通过阅读激发阅读人持久的阅读兴趣，更多地从教育经典读物中汲取营养，本学期我室老师共同学习了《中层领导必备实务全书》《正面思考的力量》《想成功，每天做一点折磨你的事》三本书，学习了徐其军老师高尚的师德风范。各位老师还根据自己的学科和工作自学了许多有关理论实践知识。

五、我室三位教师工作勤奋，成绩较为显著。书香气息浓厚，读书量多质高。通过学习体会交流、心得笔记互学等形式，逐步建立起学习有组织、交流有渠道、运用有空间的学习机制。