“书香办公室”学期总结
六年级办公室 2012-6-28
学校开展创建“书香办公室”活动近一年来，我们办公室全体教师能保持良好的阅读氛围，从起先的为争创“书香办公室”而读书转化为自己的一种内需。继续强化和实践“学习工作化，工作学习化”的理念，形成学习、思考、工作的良性循环。
一、制定了读书活动方案或计划。读书形式灵活多样，做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合。每月一次集中学习，办公室成员都能及时写阅读后的感悟和反思并及时做好活动记录。
二、工作时间与业余时间的统一。以创建“书香办公室”为基础，工作时间为主，以办公室为单位对阅读书籍和阅读时间提出了统一的要求，并将其延续到八小时以外的教师自由阅读，许多老师在家里也读了许多书，除了教育教学专著，还有文学名著等。
三、教师阅读与学生阅读的统一。我室老师能发挥教师的带头示范作用，以其言传身教带动学生的阅读，学生的阅读氛围也比较浓厚。从“书香办公室”到“书香校园”，我们办公室每个老师都在努力着。
四、以专业拓展、学科纵深为发展，更多地从教育经典读物中汲取营养，本学期全室老师共同学习了《给老师的一百零一条新建议》、各科《新课程标准》、《优秀班主任99个成功的教育细节》等书，学习了教师的仪表着装规范，各位老师还根据自己的学科和班主任工作自学了许多有关理论实践知识。
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