《送给老师的心灵鸡汤》读后感
王东明
《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书。它凝聚了七十几位老师的教育理念及方法，而且教育对象广泛——从小学生到大学生，从义务教育到成年教育。它不仅对年轻教师适用，可以从中学到教育学生的教育方法，对老教师也适用，可以从中吸取新的教学理念。这本书教我不但要学会呵护学生的心灵，也要学会呵护自己的心灵。书中一个个短小精悍的故事，是那么朴实见真，启人心智，让人感动，令人温暖。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。
在“开启智慧之窗”一篇中收录的这些故事，无不反映了老师们对待科学的态度。他们用自己的智慧巧妙地告诉学生们，诚实与坚持真理是多么重要！“把整颗心献给孩子”中的老师们是怎样帮助那些需要帮助的孩子的？他们设立“爱心专座”，把爱心帮助设立为“奖品”，让孩子们得到有尊严的救助。这位老师这样做的结果是她的学生也沿用了这种方式：她要让被救助的孩子们感到：这些东西不是施舍，而是他们应得的奖励。每一颗心都需要呵护，尤其是对于那些敏感的孩子来说。作为老师，细心关爱身边的每一个孩子是我们的责任，用心关照那些敏感、脆弱的心灵更是我们的义务！
身为一线教师的我，读了后既感动又惭愧，感动的是书中这些平凡教师——教书育人的伟大。他们没有豪言壮志的口号，没有惊心动魄的事情，也没有怨天尤人的抱怨。而是用他们教育的神圣——用温情、智慧和爱诠释教育的真谛。惭愧的是我们都是人民教师，我们有着共同的责任和义务，但我却不能豁达的接收每个孩子的缺点，我也不能娴熟的、智慧的开启每个孩子的心智，书中教师的一些教育方法虽然很平凡，却小中见大，犹如心灵的一把钥匙，开启我的心智。
鲁迅先生曾经说过：“教育是植根于爱的。”师爱是最有营养的“鸡汤”，如一缕和煦温暖的风吹入学生心田，如一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵，如最有力的强心针助学生成长。师爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。没有爱就没有真正意义上的教育，师爱是教师的一种涵养，是教育的基石，是教育的砝码，更是教育的一切。
感悟再深，能以实际行动去验证自己的行为才是我们实实在在的工作与生活，希望自己能行动起来，面对自己未来的世界，从心灵深处去发现世间的真、善、美！
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