记录人	施春红	时间	2011.11.18
地点	二年级办公室	主持人	赵雪芬
成员	二年级办公室全体老师
活 动 过 程	一、段凌颖：我们既然已从事了教师这一种职业，就必须接受他的全部，就算是屈辱和责骂，那也是这项工作的一部分。工作不仅仅是给你带来益处和快乐，还能让我们从中学会怀有一颗感恩的心。有了这颗感恩的心，我们才会更加尊重生命、尊重劳动、尊重创造；有了这颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。 赵雪芬：古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了。 施春红：我们，每一个渴望成为优秀教师的人，都应该向雷夫学习。新教育有一句话是这么说的：只要坚持，就能创造奇迹！雷夫老师的故事正是对这句话的最好诠释！我们常说，教学源于生活，其实，教育也源于生活。如果我能像雷夫老师如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！ 钮丽英：教师对自我的认识是多么的重要，教师不了解自我，就无法了解学生，更无法从自己的角度来吃透学科。而教师自我的力量如果没有起作用，那么作用于学生的教学就极其有限的了。那么教师怎样才能让自我的力量起作用呢？那就是教师需要心灵导师，教师才能得到发展。 钮丹艳：我们做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，只有每一位老师都具有强烈的感恩心和责任心，才能会拥有不断进步的动力，才会拥有勤奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。具有感恩心和责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的感恩和责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。世界万物，都有自己的责任。 张瑞杰：教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功，教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。教师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。教育过程的内在规律不会变化。现代的许多教育新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。 教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教师智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流，塑造人生理想与人格力量。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，让教师更加有教育的智慧，让教育更加美丽。