记录人	陆品玉	时间	2012.3.27
地点	五年级办公室	主持人	陆品玉
内容	《教师该向孟非学什么？》
活 动 过 程	一、学习《教师该向孟非学什么？》 1、 学习孟非，我们不妨学习他的恰到好处； 2、 学习孟非，我们不妨学习他的大度； 3、 学习孟非，我们不妨学习他的不断提升。 一、            各老师谈感受 唐群益：孟非在主持中“睿智幽默、真实自然”，又“旁征博引，表达精准”。这既体现了其个人修养和专业素养，又突出彰显了他“心中有他人”的特点。我们教师面对永远无法预设到位的课堂应该向孟非学习。 鲁秋兰：当教师准确定位自己，全身心投入教学，能够不把课堂作为舞台，只把促进学生成长作为唯一的目标，那么课堂也无限精彩。 杨丽娟：作为教师，更要向孟非一样，永远对生活有一种感恩和悲悯，善待、宽待每一个学生。 陆品玉：作为教师，我们会取得一个又一个阶段性的成果，但是如果你满足于此，躺在功劳簿上，不思进取，那么你离淘汰也就不远了。教师如果期待在每一次的课堂上能够适切得应对生成，那就要不断学习，终生学习。
活动收获	教师对学生的吸引力来自精湛的教学艺术，来自风趣幽默的谈吐，来自严谨的作风，来自对学生发自内心的关心与爱护…… 学习孟非，本质而言，就是要学习他的专业精神，而将自己的职责做到极致，就是最专业的表现。教师如何不断提升专业素质和水平，将教书育人变成一种艺术，将课堂变成一次师生深刻而期待的相遇，值得不断追寻。