表扬： 1、上周学校举行了班级文化建设比赛，获得年级组优胜的班级是一（3）、二（3）、三（2）、四（2）、五（3 ）、六（3）。年级组第二名的是一（1）、二（2）、三（4）、四（1）、五（1）、六（1），这些班级营造整洁、清新、舒适，充满美感的班级文化。其它班级整体水平有所提高。特别是四年级组和五年级组，基本上做到了让教室的每个角落、每个侧面、每一张课桌都能说话，都在育人，整个教室充满了育人的气息。 2、每天用餐大部分学生能排队进入食堂。 存在问题： 1、在班级文化建设中，请班主任和全体学生要关注细节，努力营造良好的班级文化。角橱要经常整理，一、两个班级角橱和讲台上比较凌乱并且灰尘较多，同学们同时要关注自己的课桌和凳子。要尽可能保证自己的课桌和凳子一天整整齐齐的。各个班级近两周要设立班级小岗位，定点定岗定人，每项工作要有专人负责。班长要协助班主任开展班级工作。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。良好班级文化氛围的营造，需要全班学生共同合作，共同创造。 2、部分学生课间和用完餐后在校园和食堂里奔跑。每天总有一些学生，做与美丽的校园不协调的行为，走路时两人打架了，午餐后一路奔跑。特别是低年级的小朋友，要向高年级的同学学习，做一个举止文雅的学生。 请同学们从小事做起，从礼仪做起，从规范自己的行为做起。人人争当学校的小主人。创设文明向上、井然有序的校风校貌，人人有责。                                             潘家小学教育处                                                                             2012-9-14