时 间	10.22	地点	支部活动室	活动内容	学习研讨
参加对象	全体英语教师
活动目的	1、回顾、布置近阶段相关事宜；
	2、研读教学用书，用好教学用书。
活动过程： 一、宣布本次活动的目的与要求。 二、交流三年级同课异构活动4A《Unit 4 I like…》感想。 刘春艳老师教学节奏明快，思路清晰，课堂组织有秩序，师生双边活动活跃，教学有感染力，学生学有所获； 赵雯老师教学方法多样，教态自然，教学重难点突出，各个教学环节顺畅，课堂教学能力较之开学初已经有了很大的进步。 三、近阶段相关事宜布置。 1、各年级English Corner布置； 2、三年级整班朗读比赛准备，字母过关测试准备； 3、各年级“牛津英语教研网”学生听力口语测试平台的熟悉。 四、研读教参 单元教学内容：语音、词汇、日常交际用语及句型、歌曲/诗歌等组成，能力要求分为二会、三会、四会； 教学要求：围绕单元知识目标而制定，要求教师在具体制定各科课时教学目标时采用五维教学目标的方式。 教科书教学建议：围绕各个板块的重点解析，有相关的活动建议和作业建议组成。 补充习题教学建议：主要是听力文字稿和笔试部分的答案。 教学参考资料：相关主题的语言文化知识的拓展和一些游戏项目的介绍，老师要充分运用这一补充内容，用以充实课堂，活跃气氛并开拓学生的视野。