指导中前进 期待中奋飞
——潘家小学接受区教研室教学工作常规调研
9月5日，区教研室五位教研员在钱新建副主任的带领下，来到潘家小学进行教学工作常规调研，调研活动依循听课——评议——汇总的主线有序进行。
听课——思绪的对接
教研室领导听取了学校开设的12堂课，分别是三堂数学课，两堂语文课，两堂英语课，一堂综合实践课，一堂美术课，一堂音乐课，一堂品德社会课和一堂科学课。执教教师激情投入，与学生共赴知识的海洋，尽情放飞；各位听课领导笔尖流转，神情专注，记录下课堂的点滴动态。
评课——智慧的吸纳
评课阶段，各位教研员针对不同的学科，分别进行了点评，他们从课堂的成功与不足，提出了发扬与改进的方向。教研员们一致肯定潘小教师在课堂教学中，有自己的独特优势：1、基本功扎实，个人素养好；2、目标把握准，设计理念新；3、有自我的思考，有夺目的亮点、有个性化的特点。当然课堂中也显现不足之处：1、教师成人化的思考居多，未能贴近学生的思维展开教学；2、对课标、教材的理解有待更为深入的解读，切实进行资源的开发与整合；3、关注学生、关注学情还待进一步加强。教研员的精准点评，聆听的教师们智慧吸纳，受益匪浅，为今后的教学打开了一扇心灵之窗。
汇总——期待中奋飞
汇总阶段，各位教研员就各学科发展的最新走向，契合着新课标的最新理念，高屋建瓴地进行了切实有效的解读与指导，他们从各学科教师的配置、教学方式的变革、学习方式的更新和教师自我发展的提升等方面，都做了充分的解析，娓娓道来，再一次使在坐学校领导开阔了眼界，心有所悟。最后，钱新建主任做了总结性发言，再次对潘家小学的教学常规管理工作给予了嘉许，同时也指明了今后教学工作努力的方向：教学改革，提升质量的重点和落脚点在课堂，对课堂的本真追求应该是扎实、简明、开放，期待潘家小学向更高方向迈进。
结 语
区教研室对潘家小学开学教学工作的常规调研，既是对潘家小学的一次倾心指导，也是一次全力鞭策，相信潘家小学全体教师，一定会以本次调研为契机，用心学习、潜心课堂、全心教研，努力实现潘家小学三年主动发展规划的目标：成功起步，走向幸福
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