一“风火轮”
游戏目的：培养学生团结协作的集体主意品质。
场地器材：轮胎8个。
游戏方法：学生分成人数相等的四组，游戏中学生一人滚两个轮胎从起点出发，到转折点后快速返回把手中的轮胎交给下一名同学，下一名同学迅速启动，率先完成的队为胜利。
游戏规则：1、在中途失误的同学要把轮胎追回后在失误的地方重新开始。2、在转折点必须使轮胎的整体越过线后才可返回。
二“穿越时空隧道”
游戏目的：增强学生的身体协调能力。
场地器材：轮胎。
游戏方法：在平整的场地或跑道上划出长30米、宽2米的跑道四条，在转折点处放一个轮胎作为标志物。把十个轮胎一组成一排，组成一个“隧道”，“隧道”的两端固定竖放在跑道中间的地上，“隧道”的两端用体操垫铺平。游戏中学生分成四组，教师发令后第一名同学迅速从“隧道”中爬过，钻出隧道后迅速冲到转折点再返回钻过“隧道”回到起点和下一名同学击掌，下一名同学继续。先完成的队为胜利。
游戏规则：1、活动中学生只能从“隧道”中钻过，不能绕过否则回到起点重新开始。2、在转折点要绕过轮胎不能跨过或跳过。
三“鲤鱼跃龙门”
游戏目的：培养学生的身体协调性。
场地器材：轮胎若干、体操垫（厚度为20---30厘米）若干。
游戏方法：在篮球场或平整的地上，用体操垫铺平，在每处体操垫上放置一个轮胎。游戏时每组派两名同学手持轮胎站在垫子两旁，游戏开始，第一个学生跨过轮胎，跑到终点返回击第二个同学的手掌，以此类推。先完成的队为胜利。
游戏规则：1、活动中学生必须等第一名同学跑回起点和队员击掌后下一名同学才可继续。2、活动中持轮胎的学生不得随意改变轮胎的高度。
四“小小大力士”
游戏目的：增强学生的上肢力量和团结协作的精神。
场地器材：轮胎若干。
游戏方法：在平整的场地或跑道上划出长15米、宽2米的跑道四条，在转折点处放一个轮胎作为标志物。活动中学生分成四组，教师发令后每组的第一名同学从起点在自己的跑道内，把一轮胎用掀的方式从起点掀到转折点然后返回交给下一名队员，下一名队员继续比赛。先完成的队为胜利。
游戏规则：1、活动中轮胎只能用掀的方法，不能滚动。2、活动中轮胎不能掀到别组的跑道上，只能在自己的跑道上。
五“拼图”
游戏目的：培养学生合作的能力及创新的能力。
场地器材：轮胎若干（大小不一）、彩笔若干。
游戏方法：在平整的场地上离起点20—30米处划直径为5-8米的圆，学生分成四组每人手持一个轮胎站在起点后（轮胎可用彩笔画上各种颜色）。教师发令后，第一个学生滚动自己手中的轮胎跑向圆圈，到达后把手中的轮胎平放在圆圈内迅速跑回和下名队员击掌，下名同学继续。要求在圆圈内把轮胎摆出各种造型（如五环标志等）。完成后教师组织展示，评出优秀奖、鼓励奖、最有创意奖等。
游戏规则：1、学生手中的轮胎要全部用上。
六：“梅花桩”
游戏目的：发展学生的分腿跳跃能力。
场地与器材：轮胎若干个、沙地或草地20米。
游戏方法：在沙坑或者松软的草地上，把轮胎竖放下面三分之一处埋在沙里或者固定在草地上（间隔3—5米一个）做成一排排的“梅花桩”（周围可用体操垫铺平），梅花桩的高度可用大小不一的轮胎来做成，可同样高或高低不同，也可一排高、一排低等。练习过程中，学生在教师和体育骨干的保护下，依次跳过“梅花桩。练习中教师也可按能力分组，能力高的在高的一排，能力低的在低排。随着学生的能力提高，学生可以晋级到高排“梅花桩”。
游戏规则：1、练习过程中学生按支撑跳跃的动作跳过“梅花桩”。2、活动中练习者必须等前一名同学跳过2—3个后才能启动。
七“跳跳龙”
游戏目的：1、发展学生的腿部力量。2、培养学生团结协作的精神。
场地器材：轮胎若干个、体操垫若干。
游戏方法：将轮胎平放在地面上排列成行（可放在排好的体操垫上），采用迎面接力的方式。跳的同学用单脚跳或双脚跳的方法从一个轮胎的中空跳向另一个，由一边跳到另一边，穿梭往返到最后，先完成的队为胜。轮胎之间的距离可以由学生的跳跃能力而定。
游戏规则：1、在跳的过程中脚不能落地，否则退回起点重新开始。2、下名队员必须和同伴击掌后方可启动。
八“对对碰”
游戏目的：培养学生眼疾手快的能力。
场地器材：轮胎若干个、
游戏方法：在篮球场或平整的场地上，划直径为10—15米的圆，直径用石灰线画出一个“十”字型。游戏中学生分成四组，每两组在一个圆上，一放做为攻方，一方为守方。游戏开始时，各组队员分成两组站在直径的端点上，当攻方把手中的轮胎沿直径向对面滚过时，守方的队员用手中的轮胎沿另一直径去拦截对方滚过的轮胎。两组交换进行。
游戏规则：1、轮胎必须通过直径进行滚动。2、守方每成功拦截攻方一个得一分，反之攻方得一分，最后那方得的分多为胜利。
九“纤夫”
游戏目的：锻炼学生的下肢力量
场地器材：轮胎若干、跳绳或橡皮筋、
游戏方法：在平整的场地或跑道上划出长15米、宽2米的跑道四条，在转折点处放一个轮胎作为标志物。把一个或几个轮胎用绳串联在一起（轮胎的数量可根据学生的能力而定）做成一只大船，用跳绳把“船”系牢，另一头再用一旧自行车内胎或橡皮筋套于学生腰间，进行拖“船”比赛。游戏时学生站在起跑线后，教师发令后学生拖船开始比赛，到转折点绕过转折点的轮胎后迅速返回把船交给下一名队员，率先完成的组为胜利。
游戏规则：1、拖船过程中队员不得用手拉绳。2、在转折点处必须绕过轮胎才可返回。3、跑动中不得乱道。
十“穿过铁索桥”
游戏目的：改变途中跑的节奏。
场地与器材：轮胎若干个、
游戏方法：在平整的场地或跑道上划出长30米、宽2米的跑道四条，把十个轮胎一组用钢丝串联成一排，组成一个“铁索桥”（铁索桥周围用垫铺平）放置在跑道的中间位置。练习中学生从起点跑到“铁索桥”时快速的踩着轮胎的边缘通过，下桥后快速冲向终点。
游戏规则：1、通过“铁索桥”时只能踩边缘，不得踩进轮胎的中空位置。2、不能跳过或绕过“铁索桥”。
潘家小学体育组
2014年12月10日
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