会“变身”的施老师
二（4）班 俞忆桃
说起我的班主任施老师，用“变身”两个字来形容真不为过。在课堂上，她是一个富有想象力的、幽默的“导游”老师，她有一种神奇的魔力，就像《神奇校车》里的卷毛老师一样，能把我们带入到课文里的场景中玩耍嬉戏，切身体会课文的精彩内容，从而使我们能更透彻地理解课文的主要内容。施老师总是用亲切的语言和我们交谈，最常用的开场白就是“咱们怎么怎么样吧！”一下子就拉近了我们师生之间的距离，让小朋友们能够无拘无束地回答老师提出的问题，能让我们的想法尽情表达，哪怕说错了也没有关系，她也总能及时微笑着帮我们纠正，引导我们朝着正确的方向去思考、去探寻答案。40分钟的课堂气氛：严肃、活泼又轻松，每每在意犹未尽的时候，下课铃声就响了……
而每天的大课间，也是我们最期待的时候。这时的施老师又摇身变成一个运动健将，她会陪我们玩各种各样好玩又新奇的游戏。会把她童年时期玩过的游戏教给我们，如：花样跳皮筋、跳山羊、拔河……让我们也体验了一回施老师的快乐童年时光。但我最难忘的还是我们班跟隔壁班拔河比赛的时候，施老师总会叫上钮老师一起，在一旁为我们大声加油，呐喊助威，直到把嗓子都喊痛了，但看到我们胜利了，又像小孩子一样又笑又跳。每次小活动我们都会玩得很开心很尽兴，因为有老师的陪伴和鼓励！
不过，施老师可远不止这两种身份哦。记得二年级期中考试前的一次语文课上，我一时没有控制住自己，做起了小动作，一个人尽兴地玩着橡皮和铅笔，忘记了这是在上课。突然，施老师略带责备的声音传入我耳朵：“俞忆桃，上课要注意认真听讲！”我一下子被“惊醒”了，我的脸都像刷了一层红漆，不好意思地抬起头。只见施老师盯着我，不再像平时那样笑眯眯的，而是让我“害怕”的那种严厉，我瞬间清醒了过来，收好了东西，坐端正认真听课。可是比起严厉，更让我觉得施老师有妈妈般的温柔，是每当教室里有小朋友身体不舒服的时候，老师总是像爱唠叨、爱操心的妈妈一样，提醒着小朋友们要勤喝水，别忘记吃药，有时还会摸摸额头，时刻注意着我们的状态……其实，老师自己也有不舒服的时候，只是我们不知道怎样安慰她，我们只能更认真地听讲，更认真地做作业，让老师少上火，少操心。
施老师是位有魔法的魅力老师，我很幸运，也很开心能成为她的学生。我想大声对您说：“施老师，我爱您，永远！”
