反思中找差距 讨论中明方向
——潘家小学师德建设大讨论“对照反思阶段”专题活动
根据《潘家小学师德建设大讨论活动月实施方案》，在第一阶段“学习提高”的基础上，潘家小学继续深入开展师德活动，掀起了师德师风建设的高潮。自2014年1月6日起，学校先后发放了《师德师风家长问卷调查表》、《师德师风学生问卷调查表》，组织召开了学生座谈会，分组召开了自查报告交流会等。
1月6日，学校随机发放了师德师风家长问卷调查表125份，次日回收到问卷122份，回收率达97.6%。从问卷情况反馈中可以看出，家长对潘家小学教师事业心、责任心、关爱学生等方面均十分满意，满意率均在97%以上。在对潘小教师是否有体罚、变相体罚及收取礼品、有偿家教等方面，家长满意率均达100%。从家长在问卷中的建议和留言中可以看出，广大家长对潘家小学教师现阶段的师德师风的评价都是积极的，对整个潘家小学是十分满意的。
1月7日，潘家小学随机对四至六年级每班5名，共60名学生进行问卷调查，后随机每班抽取1名学生进行座谈调查。在问卷情况反馈中，学生对教师教育教学工作、尊重关爱学生、文明用语等方面满意率都在98%以上；对教师体罚变相体罚、侮辱学生等方面满意率达到99%以上。从学生座谈调查的情况中可以看出，学生对各学科教师的喜欢程度及信任程度都让人满意，并且从学生热烈的座谈氛围，没有心理压力的言行举止中都能十分深刻地体会到潘家小学教师队伍优秀的师德师风。
1月9日，潘家小学全体教师以小组为单位，进行自查报告交流座谈会。会议由各组组长负责，首先进行教师个人自查报告交流，然后由组内教师进行互评，最后由学校领导进行点评。整个交流会都体现了教师深层自查，努力自纠的自我批评精神。潘小教师吴新民说：“20年的教师生涯，让我体会到了教师师德的重要性。只有在师德师风这条准绳下，关注自己教育教学行为中的每一个细节，才能成长为一位家长满意、学生喜欢的人民教师。”校长胥志东最后指出：师德师风建设必须始终贯彻在整个学校建设之中，而且是重中之重！任何时候，都必须以此来要求潘家小学的每一位教师。
此次“自查自纠，争当三好教师”师德建设活动的开展，为潘家小学全体教师提出了更新、更高的师德师风要求，并以此为契机，进一步推动师德建设的车轮，全面提升学校整体形象。（潘家小学供稿 撰稿：吴文明 摄影：吴新民 ）
