真实 踏实 盈实
——记潘家小学课题研讨会议
2015年3月31日，潘家小学课题研讨会议在支部会议室正式召开，这次课题会议由校长室、教导处、教科室、教育处全体成员和子课题负责人参加，通过这次课题会议，大家澄清认识，找明方向，为后一步课题研究的展开打下了良好的基础。
研讨活动首先由蒋映老师叙说自己第一次申报武进区级课题拉开序幕，蒋映老师谈了新一轮课题申报的感受以及参加武进区课题培训活动的心得，并就自己后续的研究娓娓而谈。
接着由鲁利玲老师就如何做课题进行了宝贵经验的分享，鲁老师是一位课题研究方面的“专家”，她亲自主持了学校多项区、市级课题，效果显著，她从如何撰写课题申报书切入，从研究背景、研究目标、研究过程等一一详实地进行地进行指导，并且内涵深刻，重点分明，且有前瞻性和系统性。
之后，张文老师谈了下一步课题研究的一些具体工作和设想，同时，切实提出课题研究的几个自己的感想：让行动由少到多：大家都能动起来，为课题研究付诸于自己的行动，完成基本要求的内容，用有创新、有特色的思考和行动进行追加；让研究由浅入深：在一定时间段内，争取大的改进、收获，让研究活动更有质量；让团队由散到整：把零散的思考、零散的活动、零散的部门合作聚合起来，整体规划部署，做到资料共享，活动共用，部门共通。
钮里平校长在随后的讲话中提出了四点课题研究的基本策略，尤其强调作为一名做课题研究的教师，要读好书，好读书，读管理类的书，读哲学类的书，读文艺类的书，还要读理论类的书。
秦校长接着钮校长的话题，指出读书是做课题研究必不可少的一门功课，同时在课堂中须务实展开思考和研究，形成自己的教学特色和风格。
潘小的课题研究，需要从真实起步，在踏实中行进，追求盈实的研究之旅。
（潘家小学供稿 撰稿：张文 摄影：李永清）
