共青团常州市武进区委员会
常州市武进区教育局
少先队常州市武进区工作委员会
团武联发〔2013〕43号
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关于组织开展武进区2013年度中小学
团队工作考评的通知
各中小学及有关学校:
为总结工作经验,树立先进典型,促进全区中小学团队基础建设不断巩固提高,经研究,决定对2013年度中小学团队工作进行考评,现将具体事项公布如下:
一、考核内容
(一)考核时间:2013年12月底,具体时间另行通知。
(二)考核人员:由团区委、区教育局、区少工委、区少儿研究会派员与片团干、区(副)总辅导员、片总辅导员及助理共同组成。
(三)参加人员:各镇中心小学、独立建制学校(包括12年新单立和新成立的独立建制学校)少先队总辅导员、大队辅导员;中学团、队工作负责人。
(四)考核方式:
考核采用各片间互评方式,湖塘片→湟里片→奔牛片→前黄片→横林片→郑陆片→湖塘片。
各片以片为单位进行汇总,汇总时间为半天至一天,汇总具体时间、地点和参加人员,由各片总辅导员确定并通知考核人员。
(五)汇总时须带材料:
1、少先队基础建设“星级单位”纸质申报表(盖章)、团队基础建设“星级单位”纸质申报表(盖章)。
2、小学(部)带少先队大队记事簿、四五年级班队工作手册各一本(含村校的带村校大队记事簿一本和四五年级班队工作手册各一本)。初中(部)须带大队记事簿、团支部工作手册和班队工作手册各一本。
3、小学带2013年度队工作总结,初中带2013年度团、队工作总结。申报五星级学校用PPT形式作汇报总结(时间控制在10分钟以内,现场计时,超时即停)。
4、2013年度少先队(或团队)基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表及各项得分支撑材料,“具体情况”栏、“自评分”栏要预先填好。
5、2013年度团队获奖情况、发表作品情况、团队活动的有关资料(获奖与作品要求列出清单,注明发奖单位和发表报刊,并提供原始凭证、证书照片或复印件)。
各位辅导员应把少先队(或团队)基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表在考核时交至考核组。团区委、区教育局、区少工委将根据汇总情况对各个单位进行审议打分,确定考核等级。
二、评比条件
(一)小学、实验学校小学部少先队“星级单位”评比条件参见《关于开展2013年度团、队基础建设“达标单位”、“星级单位”评比活动的通知》(团武联发〔2013〕41号)附件1,并认真如实填报自检自查表。
(二)初中、实验学校初中部,礼嘉中学、鸣凰中学初中部团队“星级单位”评比条件参见《关于开展2013年度团、队基础建设“达标单位”、“星级单位”评比活动的通知》(团武联发〔2013〕41号)附件2,并认真如实填报自检自查表。
(三)评比方式:
1、基层申报:“星级单位”以2013年12月27日前申报为准。
2、考核:小学、实验学校小学部采用《2013年度武进区少先队基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表》;初中、实验学校初中部,礼嘉中学、鸣凰中学初中部采用《2013年度武进区团队基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表》,实验学校得分为小学部和初中部考核分取平均值。
3、评议:团区委、区教育局、区少工委、区少儿研究会将组织片团干、区(副)总辅导员、片总辅导员及助理对申报“星级单位”的学校进行考核汇总和集中评议,根据具体情况组织人员对有关学校进行抽查。
附件:1、2013年度武进区少先队基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表
2、2013年度武进区团队基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表
共青团常州市武进区委员会
常州市武进区教育局
少先队常州市武进区工作委员会
2013年12月18日
附件1
2013年度武进区少先队
基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表
(小学、实验学校小学部适用)
学校名称(盖章) 申报星级
类别
|
序
号
|
内 容
|
分
值
|
具体
情况
|
自
评
分
|
片
评
分
|
验
收
分
|
阵
地
30分
|
1
|
建有标准的队室,并发挥作用。
|
3
|
|
|
|
|
2
|
队角率达100%,队家务有特色,大队记事簿、班队工作手册等资料记载完整齐全。
|
3
|
|
|
|
|
3
|
少先队资料收集完整、分类合理、建档规范。
|
3
|
|
|
|
|
4
|
红领巾板报、橱窗、广播站、电视台、少先队专题网站(页)工作正常、资料积累齐全。
|
5
|
|
|
|
|
5
|
有挂牌的校内外少先队实践教育阵地:少年军(警)校、手拉手地球村、爱国主义教育基地、科技活动基地、夏令营基地等,并发挥作用。
|
4
|
|
|
|
|
6
|
建有一支大中型鼓号队或40人以上的管乐团。
|
4
|
|
|
|
|
7
|
积极向区级以上少先队网站发布有质量的文章、信息,每年度至少20篇(少一篇扣0.5分,扣完为止)。
|
8
|
|
|
|
|
组
织
30分
|
1
|
队组织健全,按期进行民主改选队干部,并佩戴规范的队干部标志。
|
3
|
|
|
|
|
2
|
适龄儿童入队率100%,少先队员红领巾(队徽)佩戴率100%,少先队小干部佩戴标识率100%。(由团区委及区片总负责不定期抽查)
|
3
|
|
|
|
|
3
|
经常组织队员学习队报队刊,队员熟知队的基础知识。
|
3
|
|
|
|
|
4
|
辅导员配备率100%,定期召开辅导员会议。
|
3
|
|
|
|
|
5
|
建立培训制度,每年度对队干部、辅导员至少培训2次(有完整的资料,少1次扣1.5分,扣完为止)。
|
3
|
|
|
|
|
6
|
建立志愿辅导员队伍,充分发挥其作用。
|
3
|
|
|
|
|
7
|
认真填写《少先队月工作信息反馈表》,寒、暑假期活动有安排、期初有计划、期末有总结,并及时向片、区上报(迟报扣0.5分,少1期扣1分,扣完为止)。
|
5
|
|
|
|
|
8
|
建立队员、辅导员、队集体考核、评比、表彰制度。
|
4
|
|
|
|
|
9
|
建有至少3个正规(师资配备到位、社员10人以上、定期开展活动)的红领巾小社团组织(少一个扣1分,扣完为止)。
|
3
|
|
|
|
|
活
动
40分
|
1
|
围绕少先队根本任务,开展“红领巾心向党”和建队六十四周年“红领巾相约中国梦”系列活动。
|
4
|
|
|
|
|
2
|
认真贯彻少先队活动课程纲要,落实少先队活动课程,确保每周一节少先队(班队)活动课能上课表,并得到真正实施。
|
4
|
|
|
|
|
3
|
五彩靓武进
|
按照文件要求,开展“五彩队缤纷”主题活动。
|
3
|
|
|
|
|
按照文件要求,开展“五彩花志愿”实践活动。
|
3
|
|
|
|
|
按照文件要求,开展“五彩心旋律”展示活动。
|
2
|
|
|
|
|
根据文件要求,开展“五彩小课题”研究,做好调查、研究、总结工作。
|
3
|
|
|
|
|
4
|
片、镇、校级少先队观摩活动每年度不少于4次,并要有完整的资料、图片(少一次扣1分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
5
|
大中小队活动(提供有质量的大中小队活动资料各1份)有方案、有过程、有总结(少一份扣1分)。
|
3
|
|
|
|
|
6
|
开展“达标争章”活动,队员参与率达80%,每个少先队大队至少建立一个争章乐园,并且每年有一个特色章,推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合(未建扣3分,无特色章扣2分)
|
3
|
|
|
|
|
7
|
结合实际创造性地开展“手拉手”互助活动,积极为“手拉手”联谊校提供实际帮助得3分,参与省市区各级“手拉手”互助活动得1分。
|
4
|
|
|
|
|
8
|
开展“四好少年”相关活动。
|
4
|
|
|
|
|
9
|
积极开展社区少先队活动,有特色、有成效。
|
3
|
|
|
|
|
总 计
|
100
|
|
|
|
|
成
果
100分
|
1
|
竞赛类:参加本年度由各级团队组织开展的各类比赛,获1个全国奖得5分,1个省级奖得4分,1个地市级奖得3分,1个县(区)级奖得2分,满分为止。
|
30
|
|
|
|
|
2
|
发表类:在队报队刊或一般报刊发表有关少先队的文章(非新闻类稿件),1篇全国级得5分,1篇省级得4分,1篇地市级得3分,1篇县(区)级得2分(同一信息或文章取最高分,未发表不得分),满分为止。
|
30
|
|
|
|
|
3
|
活动类:承担各级现场会或观摩活动,1次省级以上得5分,1次地市级得4分,1次县(区)级得3分,1次片级得2分,1次镇(校)级得1分,满分为止。
|
15
|
|
|
|
|
4
|
荣誉类:两年内学校辅导员、少先队员获得区级以上十佳(优秀、提名)荣誉,获得1个国家级荣誉得5分,1个省级得4分,1个地市级得3分,1个县(区)级得2分,满分为止。
|
15
|
|
|
|
|
5
|
其他德育工作取得的荣誉:获得1项国家级荣誉得5分,1项省级得4分,1项地市级得3分,1项县(区)级得2分,满分为止。
|
10
|
|
|
|
|
总 计
|
100
|
|
|
|
|
说
明
|
1、“阵地”、“组织”、“活动”为基础分,满分100分,“成果”为附加分,满分100分。
2、“阵地”、“组织”、“活动”三类自评分达75分,可申报“达标”;“阵地”、“组织”、“活动”自评分达80分,“成果”自评分达15分,可申报“星级”。
3、所有内容除不定期抽查项以外,其他均需提供相应图文资料(纸质、电子稿均可)。
|
附件2
2013年度武进区团队
基础建设“达标单位”、“星级单位”考核表
(初中、实验学校初中部,礼嘉中学、鸣凰中学初中部适用)
学校名称(盖章) 申报星级
类别
|
序
号
|
内 容
|
分
值
|
具体
情况
|
自
评
分
|
片
评
分
|
验
收
分
|
阵
地
30分
|
1
|
建有标准的队室,并发挥作用。
|
4
|
|
|
|
|
2
|
七八年级《班队工作手册》、九年级《团支部工作手册》等资料记载完整齐全。
|
4
|
|
|
|
|
3
|
团队资料收集完整、分类合理、建档规范。
|
4
|
|
|
|
|
4
|
团队板报、橱窗、广播站、电视台、少先队专题网站(页)工作正常、资料积累齐全。
|
4
|
|
|
|
|
5
|
有挂牌的校内外团队实践教育阵地:少年军(警)校、手拉手地球村、爱国主义教育基地、科技活动基地、夏令营基地基地等,并发挥作用。
|
4
|
|
|
|
|
6
|
积极向区级以上少先队网站发布有质量的文章、信息,每年度至少20篇(少一篇扣0.5分,扣完为止)。
|
10
|
|
|
|
|
组
织
30分
|
1
|
团队组织健全,按期进行换届改选。
|
3
|
|
|
|
|
2
|
推优入团、推优入党程序规范,学生青年入团须知道团的基本知识和入团程序等内容。
|
5
|
|
|
|
|
3
|
建立培训制度,每年度对团队干部至少培训2次(有完整的资料,少1次扣2分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
4
|
建立例会制度,每年度团支部书记会议在6次以上(少一次扣1分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
5
|
认真填写《团队月工作信息反馈表》,寒、暑假期活动有安排、期初有计划、期末有总结,并及时向片、区上报(迟报扣0.5分,少1期扣1分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
6
|
建立团队员、团队干部、团队集体考核、评比、表彰制度。
|
4
|
|
|
|
|
7
|
建有至少3个正规(师资配备到位、社员10人以上、定期开展活动)的小社团组织(少一个扣2分,扣完为止)。
|
6
|
|
|
|
|
活
动
40分
|
1
|
围绕少先队根本任务,开展“红领巾心向党”和建队六十四周年“红领巾相约中国梦”系列活动。
|
4
|
|
|
|
|
2
|
认真贯彻少先队活动课程纲要,落实少先队活动课程,确保每周一节少先队(班队)活动课能上课表,并得到真正实施。
|
4
|
|
|
|
|
3
|
五彩靓武进
|
按照文件要求,开展“五彩队缤纷”主题活动。
|
3
|
|
|
|
|
按照文件要求,开展“五彩花志愿”实践活动。
|
3
|
|
|
|
|
按照文件要求,开展“五彩心旋律”展示活动。
|
2
|
|
|
|
|
根据文件要求,开展“五彩小课题”研究,做好调查、研究、总结工作。
|
3
|
|
|
|
|
4
|
开展“四好少年”相关活动。
|
4
|
|
|
|
|
5
|
片、镇、校级团队观摩活动每年度不少于4次,并要有完整的资料、图片(少一次扣1分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
6
|
开展五四、国庆等纪念日主题活动至少2次(少一次扣2分,扣完为止)。
|
4
|
|
|
|
|
7
|
开展社团巡礼活动。
|
5
|
|
|
|
|
8
|
结合实际创造性地开展“手拉手”互助活动,积极为“手拉手”联谊校提供实际帮助得3分,参与省市区各级“手拉手”互助活动得1分。
|
4
|
|
|
|
|
总 计
|
100
|
|
|
|
|
成
果
100分
|
1
|
竞赛类:参加本年度由各级团队组织开展的各类比赛,获1个全国奖得5分,1个省级奖得4分,1个地市级奖得3分,1个县(区)级奖得2分。
|
30
|
|
|
|
|
2
|
发表类:在队报队刊或一般报刊发表有关团队文章(非新闻类稿件),1篇全国级得5分,1篇省级得4分,1篇地市级得3分,1篇县(区)级得2分(同一信息或文章取最高分,未发表不得分)。
|
30
|
|
|
|
|
3
|
活动类:承担各级现场会或观摩活动,1次省级以上得5分,1次地市级得4分,1次县(区)级得3分,1次片级得2分,1次镇(校)级得1分。
|
15
|
|
|
|
|
4
|
荣誉类:两年内学校辅导员、少先队员获得区级以上十佳(优秀、提名)荣誉,获得1个国家级荣誉得5分,1个省级得4分,1个地市级得3分,1个县(区)级得2分。
|
15
|
|
|
|
|
5
|
其他德育工作取得的荣誉:获得1项国家级荣誉得5分,1项省级得4分,1项地市级得3分,1项县(区)级得2分。
|
10
|
|
|
|
|
总 计
|
100
|
|
|
|
|
说
明
|
1、“阵地”、“组织”、“活动”为基础分,满分100分,“成果”为附加分,满分100分。
2、“阵地”、“组织”、“活动”三类自评分达75分,可申报“达标”;“阵地”、“组织”、“活动”自评分达80分,“成果”自评分达10分,可申报“星级”。
3、所有内容除不定期抽查项以外,其他均需提供相应图文资料(纸质、电子稿均可)。
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