常州市武进区潘家小学2016-2017学年度
第一学期德育工作计划
一、指导思想
本学期，为进一步落实党和政府有关加强和改进未成年人思想道德建设方面的政策精神，依据区教育局有关文件精神和学校工作计划，我校德育工作紧紧围绕“成功起步，走向幸福”的办学理念，积极践行“以人为本，德育为先”的德育宗旨，坚持“道德素养”为德育中心，继续巩固常州市德育特色学校及孝雅教育品牌，通过精细化管理，努力营建和谐校园、文化校园、可持续发展校园。
二、工作目标
努力建设和加强学校德育品牌，寻求德育新的亮点，深化孝雅教育活动，加大全员岗位责任制的推进和班级文化建设的力度，纳入到班级常规工作考核之中，把行为习惯养成教育、廉洁诚信教育、孝雅教育作为日常工作常抓不懈，努力把德育文化做优、做强，走好每一步，为实现“成功起步，走向幸福”的办学理念而奉献力量。
三、工作措施
本学期我校德育工作践行办学理念，围绕做强德育队伍，做细德育常规，做实德育活动，做亮德育品牌，做深德育研究等方面来开展工作。
（一）注重德育基础工作，强化常规管理
1. 高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。积极参加全区中小学社会主义核心价值观教育经验交流、特色提炼、成果展示等系列活动。
2. 认真细致抓好学生的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。
（1）常规教育做到全、细、严、实，优。制度全面完善，管理细致认真，检查严格规范，监督落实到位，活动优化精彩。一年级抓好入学教育，并不断巩固成果；其他年级要定期重温相关规范，做到规范在心中，落实在行动。
（2）加强督查，优化管理。开学初对督查组和少先队监督岗进行改选，选拔一批乐于奉献、有工作能力的师生参与德育常规管理。明确督查组和少先队监督岗工作职责，定期培训。及时了解情况，帮助解决一些棘手问题，表扬优点，整改不足。重视班级文化建设。构建规范、有特色的班级物质文化，加强班级文化氛围的营造，使班级文化建设呈现和谐精致、蓬勃向上的朝气。
（3）发挥德育渗透作用，畅通教育主渠道。充分发挥思品教材的教育作用，每个学科组挖掘学科德育要素，将爱国主义教育、中华美德教育、革命传统教育等融于教材之中，把传授知识与陶治情操及良好行为习惯的养成结合起来。
（二）关注德育有效抓手，侧重内涵发展
1.加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。
进一步丰富班主任队伍的培训形式和内容。积极借用已有资源，创设新平台，定期开展专家报告、外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，同时在班主任教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
进一步完善班主任评价激励机制。给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据班主任工作的规程，完善本学校的班主任管理办法，加速培养年轻班主任和优秀班主任，树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。
继续深入推进班级文化建设，推进班级管理制度创新。把班级的整体建设，作为开发学生潜能、加强班主任队伍建设、落实德育核心地位的一种尝试。在班级文化的塑造中，不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
2.立足问题研究，增强自主创新能力。
落实全员德育，全程育德的工作机制，努力探索学科教师德育工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员德育，促进全员德育的有效落实。
探索组建学校德育工作研究团队，成立德育工作名师资源库，深入扎实地开展德育研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。德育工作者要立足学校、学生的实际状况，从本源出发，提出问题，集聚智慧，展开研究。
（三）注重德育实践活动，提炼特色品牌
1.积极开展好各类主题教育活动
结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。以2016年中国共产党成立95周年及国庆节为契机，积极开展弘扬民族精神教育，开展“我爱我的祖国”主题教育实践活动，引导队员深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，推进和谐文化建设；围绕“做一个有道德的人”，开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动。
重视法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。一是学校定期邀请法治副校长到校举行安全教育讲座。提高值日教师责任感，做好课间、午间和放学时路队护送工作。利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。二是通过告家长书，对乘车学生进行彻底摸底，杜绝学生乘坐非法营运车辆。三是加强学生外出活动或节假日在家的安全教育，建立各种安全活动的预案并进行地震、消防等各种安全演练活动，努力开创平安校园建设的新局面。
开展心理健康教育。每月一次心理健康教育讲座，把心理健康教育渗透教育教学活动，定期开放心理咨询室，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。各班主任要通过说悄悄话、谈心、评语改革、个别案例跟踪等诸多形式，对学生进行心育，提高育人效果。
强化三结合教育。成立家长委员会，定期进行家长义工制活动，定期进行家长问卷调查。积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校。
（1）通过“校讯通”、微信等平台经常与家长联系，汇报家长学生在校的表现，了解学生校外情况。
（2）主动加强与派出所、街道、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。对学生进行家访，并做好家访记录。关注留守儿童，重视对留守儿童的教育和管理。
（3）本学期一、三、五年级组织召开一次家长学校活动，充分直面家长，展开面对面的交流，强化家校合作的联动作用。
2.巩固德育阵地建设
推进主题班会常态化建设。规范学校主题班会的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校主题班会巡检制度，建立联合督查机制，落实常态化开展。
结合学校文化建设、书香校园建设、班级文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”、“文明城市复评”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。充分发挥队室、心理咨询室、图书室等固有阵地的教育功能，为校内德育活动开展创造有效条件。
3.精心构建学校德育特色
继续结合孝雅教育，有序开展有特色的主题系列活动，对学生进行“八礼四仪”养成教育，做好社会主义核心价值观教育，形成学校德育特色。
（1）在教学中渗透。通过各学科教学进行引导，加强学校管理，建设校园文化。利用国旗下讲话、开学典礼等大型集会的时机，时时处处教育学生强化“日行一善”的观念。通过潜移默化地教育引导，从小养成“抬手做好事、随处可行善”的良好习惯和助人为乐的优秀品质。
（2）在活动中培养。围绕教师节、重阳节等传统节日，围绕“八礼四仪”教育主题开展相关的道德实践活动，强化未成年人的文明礼仪素养。。开展给孤寡老人送温暖献爱心等志愿服务活动，加深学生对“善”和“雅”的内涵和外延的理解，让学生在家做孝顺孩子，在学校做文明学生，在社会做合格小公民，把“日行一善”活动引向深入，进一步挖掘孝雅教育的内涵。利用夕会课组织开展班级道德讲堂活动。
（3）在家庭中熏陶。结合课题研究，组织家长和孩子参与力所能及、形式多样的道德实践活动，共同受教育、共同得到提高，营造良好的家庭教育环境。
（4）在科研中提升。继续开展少先队课题研究，努力提高课题研究的实效性、实用性。每学期每位班主任至少写一篇相关论文，并力争发表或获奖。
本学期学校德育工作努力做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，努力提高德育工作的实效性，开创我校德育工作的新局面，为优化育人环境，树立外部良好形象，实现潘小新的跨越做出最大的贡献。
四、各月份工作安排
八月份：准备工作
1、一年级新生入学教育、开学筹备工作
2、制定德育工作计划。
3、召开德育领导小组会议。
4、召开班主任工作交流会议，布置新学期工作。
5、班主任制定本学期班级工作计划。
6、制作班级标志牌，调整各班级寄语牌。
九月份：（养成教育和民族精神教育）
1、举行开学典礼，升旗仪式。
2、制定家长学校、心理健康和班级等工作计划。
3、班级文化布置及检查评比。
4、利用教师节开展感恩主题教育活动。
5、到德育基地敬老院慰问老年人。
6、开展家长义工活动。
7、开展法制安全教育和心理健康教育。
8、一年级举行入学仪。
9、开展一年级学生家长学校活动。
10、红领巾“雅行”监督岗开始工作。
11、大、中队委员改选，实行竞聘上岗。
12、对一年级小朋友进行队前教育。
13、举行“迎国庆，献爱心”义卖活动。
14、出国庆专刊，进行爱国主义教育。
十月份：（孝雅教育）
1、庆祝国庆节，各中队开展“我爱我的祖国”主题活动。
2、举行一年级小朋友入队仪式。
3、出一期孝雅教育黑板报。
4、开展法制安全教育。
5、中高年级队员秋季社会实践活动。
6、少先队中队主题观摩活动。
7、开展三、五年级家长学校活动。
十一月：生命教育、法制教育
1、开展法制安全教育。
2、举行心理健康教育活动。
3、抽查《班队工作手册》
4、开展校外基地活动或社区服务活动。
十二月：心理健康、冬季安全教育
1、开展法制安全教育。
2、举行心理健康教育活动。
3、加强学生冬季防电、防水、防冰雪等安全教育。
4、开展“庆祝元旦”活动。出好元旦专刊。
5、开展科普活动。
6、抽查《小学班队工作手册》。
元月：勤学教育
1、班主任撰写学生操行评语。
2、学校德育工作总结。
3、做好各项考核评优工作。
4、举行休业式，加强寒假安全教育
5、各类资料归档。
6、寒假生活安排。
常州市武进区潘家小学
二0一六年八月二十七日
