《做文明小学生》活动方案
五（2）中队
一、活动目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、活动过程
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
主持人：这首好听的歌唱的是什么内容？
生：告诉我们从小讲礼貌。
主持人：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：做文明小学生
（二）主持人：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
主持人：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
（三）小品表演：
主持人：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上开一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
主持人：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
主持人：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
主持人：这两位同学的做法对吗？为什么？
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
3、小品《欺负小同学》
情景：两个同学打逗，故意撞到小同学。
主持人：这两位同学的做法对吗？你想怎样帮助他们？
生：下课不能乱跑。这是不文明的。也不安全。
生：我们应该关心爱护小同学，应该把小同学扶起来，并向他道歉。
4、乘车抢座位。
情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。
主持人：谁能把这两个同学做错的地方指出来？
生：他们不按顺序上车，是不文明的。
生：他们不尊老爱幼，是不文明。
主持人:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德.我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。
好.让我们用儿歌来帮帮他们：
好孩子,讲谦让,好处方便我不抢.学习孔融把梨让,学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚,人人夸我真叫棒.
主持人：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。
（四）学生讲故事：《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》等
主持人：古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们来看看，关于文明礼仪方面，大家知道多少。
（五）发奖
主持人：规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,给他们发奖（略）
三、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
