（一）目的:　　

1. 以培养学习舞蹈兴趣为目的，使每一个学员在本期的学习训练中达到预期的学习目标。　　

2. 本学期以中国舞一级教材为指导，包括压腿、节奏练习、头的练习、勾绷脚练习、手位和胯的练习、平踏步练习、表情与节奏练习共8个舞蹈组合。此年龄段的学生活泼好动，富有想象力，针对学生具体情况，因材施教并通过基本功训练，小组合训练及优秀舞蹈小节目，让学生了解更多的舞蹈知识，提高学习兴趣，为将来的学习打好基础.　　

（二）手段：　　

1.运用示范、讲解和启发式教学相结合的科学教学方法，通过系统的、规范的、有代表性以及科学性的教学内容，使学生掌握每一个舞蹈动作。　　

2. 有计划的制定每节课的授课内容、教学重点、教学目标，通过循序渐进的方法进行教学。　　

3. 教授新课时进行正确示范、重点讲解、分解练习，以达到学生能准确完成动作，正确示范口数节拍，学生单独完成，配合音乐，完成组合。　　

4. 通过生动的、富有童趣的舞蹈小组合对学生的表现力进行训练，达到独立的表达情感。　　

（三）重点：　　

1. 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，解决舞蹈基础中的的四大难点问题（开、绷、直、立）。　　

2. 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。　　

3. 通过舞蹈组合训练学生的表现力及舞蹈感，同时不断巩固复习基础课程。　　

（四）教学效果：　　

1. 软开度达到一定的标准（横、竖叉、下腰、压腿）　　

2. 模仿能力（能够较快并形象的模仿老师的动作）。　　

3. 表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）　　

训练时间：　　

每周三下午、周日上午。