准 备 课
潘家小学 陈燕青
『教学目标』
1、使学生准确掌握执笔方法和坐写姿势。
2、了解文房四宝的使用和保管。
3、培养学生养成良好的书写习惯和办事认真、踏实的良好品质。
4、激发学生热爱祖国文化的情感。努力创造良好的书法氛围，提高学生书法的兴趣。
『重点难点』
1、文房四宝的使用和保管。
2、使学生准确掌握执笔方法和坐写姿势。
『教学过程』
一、组织教学
检查学生学具是否摆放整齐稳定学生情绪。
二、谈话导入
1、中国书法是祖国四大国宝之一，必须从小学习。
2、学校领导、老师重视、家长重视——江苏尤其重视。
3、为全校同学作学习的榜样
（1）细心 （2）恒心——持之以恒 （3）耐心
是学习的基础，是将来工作的基础，作人的准则。
三、文房四宝的使用和保管。
1、笔——浙江湖笔
笔的种类：羊毫、狼毫、兼毫（鸡毫、鼠毫等）
介绍新笔的使用和保管（略）
2、墨——一得阁、曹素功、中华等。
用墨离不开用水，浓淡适中。
3、纸——宣纸（安徽）
宣纸产地：徽宣、浙宣、川宣。
宣纸种类：生宣（吸水性好）和熟宣（工笔画）
4、砚——端砚居中国四大名砚之首
砚台种类：宋之前是红丝石砚、端砚、歙砚、洮河石砚
宋以后是端砚、歙砚、澄泥砚、洮河石砚。
5、摆放示意图：
四、执笔、坐写姿势
1、五指执笔法——指实掌虚，腕平掌竖。
手腕作用及运动。（分工合作）——手腕操。
2、坐姿要领：头正、身直、臂开、足安。（课件演示）
坐写时胸部与桌立面平行，距离3－6cm，不要歪斜，也不要靠紧，免得腹部紧压而牵制用力。腰、背基本正直，头部微微前倾，两臂自然撑开，两脚平放，大约如肩宽，这样下肢也舒展，使人身体重心平稳。左臂放在桌上，用力按住桌面，右臂书写，才能使身体左右保持平衡。这一点很重要，只有使身体左右平衡，重心平稳，感到舒适自然，才有利于写字。至于站写法，也应遵循上述原则。
五、教材简介
简单介绍所学教材内容及书法家欧阳询。
六、课堂小结
