“其乐乡村学校少年宫”电脑绘画活动计划
根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学员的课余时间，引导学员合理休闲，促进学员的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学员的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学员的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备我校将开展电脑绘画活动小组，并努力提高活动质量，使学员学有所得，学有所长。
一、活动目标：
为进一步开发和发扬学员的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学员的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学员的课外生活，开设电脑活动小组，通过活动的开展，使学员的动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。
二、活动宗旨：
通过组织课外爱好小组，提高学员的操作能力，接触现代科学知识，增加学员的知识面，培养思维能力，使学员初步形成科技意识、竞争意识。
三、小组纪律：
1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
四、小组成员：
由学员根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学员参加电脑绘画活动小组学习。
五、培训时间：
每周一下午16：30--18：30
每周六上午8：30--10：30
六、培训地点：
微机一室
七、培训内容：
小组学习电脑绘画和photoshop制作，为一年一度的电脑制作大赛做好准备（理论与实际操作相结合）
八、活动措施
1、提高小组成员运用信息技术的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学员建议的方式提高活动效果，充分发挥学员的主观能动性，在一定程度上让学员辅导学员，激发学员的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使活动学员涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学员的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学员，这时可以让一部分能力较强的学员充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学员当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学员由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学员的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学员的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学员的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
4、举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学员大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
“其乐乡村学校少年宫”电脑绘画活动计划
2012.5-2012.6
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次数
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日期
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教学内容
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1
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5/5
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Photoshop的基本操作
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2
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5/7
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Photoshop的基本操作
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3
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5/12
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Photoshop的基本操作
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4
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5/14
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Photoshop的基本操作
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5
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5/19
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图像文件的基本操作
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6
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5/21
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图像文件的基本操作
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7
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5/26
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图像文件的基本操作
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8
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5/28
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图像文件的基本操作
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9
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6/2
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图像的缩放显示
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10
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6/4
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选区工具应用
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11
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6/9
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选区工具应用
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12
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6/11
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选区工具应用
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13
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6/16
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选区工具应用
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14
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6/18
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图像的变形应用
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15
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6/23
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绘画工具
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