节约用水活动方案
潘小三年级组 李敏 秦英芳 吴冬梅
一、活动背景:
水是生命之源，目前虽然节水也成为绝大多数人的共识，但浪费水的现象在一些地方和一些人的身上还存在，“爱水、惜水、节水”已成为一个热门话题，为此，在小学生中开展珍爱生命之水的活动势在必行。
二、活动目的：
了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性，懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，将在活动中得到的认识与体验转化为自觉的环保行为。以学校带动家庭、以家庭带动社区，提高社区居民的环保意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，我们三年级组准备从以下几方面入手：
1、推荐走向海洋这本书
向队员推荐走向海洋这本书，让队员体会海洋的神奇，体会水资源的重要性。可以写读后感，评出优秀作品。
2、设计一份节水手抄报
每个中队人人设计一份节水主题的手抄报，评出优秀作品，再年级组评出优秀作品，推荐给少先队大队部向全校师生宣传。
3、设计节水标志、标语
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语。
4、发明节水点子
请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
2012.4
