一、活动回顾
6月13日，随着“潘小好声音”最后一组选手的精彩表演，历时三个多月，由教导处、德育处联合主办的“多彩校园放飞梦想”艺术节在学校聚雅楼报告厅落下帷幕。本次艺术节活动是历年来项目最多的一次，每个项目精彩纷呈，孩子们的表现一次次带给大家惊喜。本次活动的圆满成功，离不开学校领导和家长的关心支持，离不开艺术组的精心策划和严密组织，离不开年级组老师的认真选拔和密切配合。
3月上旬，校长室和艺术组就召开了多次会议，商讨方案、项目设置等。然后按方案的时间节点，按部就班地落实了一个个环节，组织了多次宣传发动工作。首先，在3月初，分管校长秦勇就充分利用国旗下讲话及会议等宣传手段扩大宣传力度，增加艺术节的影响力。接着我们充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化宣传活动，板报、广播、电子屏宣传等。各班根据项目设置，先进行了班级摸底或班内选拔赛，这样的选拔活动持续了一个多月，在这段时间中，孩子们尽情展现个人风采，在学校的每个活动场地，经常能发现一个个、一群群或者练习器乐、书法，或者排练课本剧、好声音的场景。在这个过程中，既丰富了孩子们的校园文化生活，又活跃了校园艺术氛围。经过摸底，3月28日，决赛方案正式出台，活动内容丰富，形式多样，分别是：一至四年级的“硬笔书法比赛”；每个年级的“ 潘小好声音”校园歌唱比赛和“美丽旋律你我飞翔”器乐比赛；高年级“童心飞扬艺术奔放”课本剧比赛；全校的“描绘春天魅力校园”校园书（毛笔）画、摄影大赛。3月31日，一至四年级的硬笔书法决赛打响了艺术节现场决赛的第一枪。接着各班又在半个月左右的时间积极准备，每个班级选手认真排练，刻苦训练，“天生我才、赢在舞台；放飞梦想、成就未来”是我们的宣传口号，也是每个孩子共同的目标。
五月上旬，决赛阶段的现场比赛陆续展开，书法艺术飘出宁静致远、摄影绘画彰显孩子多彩的内心世界，器乐比赛，吹拉弹唱、好不热闹。课本剧表演丝丝入扣，耐人寻味。尤其是“潘小好声音”的角逐，紧张激烈，精彩纷呈。
“潘小好声音”，本次艺术节重点打造的项目，通过班级海选，各组选手先进入现场晋级赛，每组选手经过抽签决定场次，共进行了三场晋级赛，比赛中三名评委进行裁决，两张绿卡可以晋级，两张红卡惨遭淘汰。比赛中各组选手节目编排形式丰富，有独唱、歌伴舞、二重唱、表演唱、大合唱、真可谓多姿多彩，一5班“潘朵拉”组合，陈敏老师精心设计，舞台表现大气饱满；二2班的表演唱，铿锵有力，声音清脆干净；三四年级的几组选手自己选曲，自己设计编舞，赢得了阵阵掌声。三年级一位参赛选手，由于在音乐伴奏家长和班主任的交接上出现了误差，比赛没有正常进行，惨遭淘汰，家长获悉后懊悔不及，马上主动与班主任沟通，电话中哭了，说我和孩子非常珍惜这次机会，孩子在家天天练习，认真揣摩每一句，一下子淘汰，而且是音乐伴奏失误下造成的，心里很激动，要求复活赛，老师也非常内疚，也很感动。第二天班主任找评委会说明情况，评委会表态在征得学生代表和家长代表的同意下，可以进入复活名单。在最后一场晋级赛上，评委会现场说明了这个问题，得到了多数家长和学生的认同，进行了复活赛并成功晋级。最后有29组选手晋级，接下来晋级的选手重新编排节目，也主动咨询评委会帮助找出舞台表现和声音上的弱点，为下一场比赛做了积极细致的调整。5月底，学校组织征集大众评委，通过校信通平台发出邀请，最后共有50位家长入围成为大众评委代表。
6月9日，“好声音”现场决赛抽签，6月12日、13日现场决赛隆重上演，决赛采用无记名投票方式，评委会由50名家长评委、40名学生评委、10名教师评委组成，最后以得票数排名次，前十名为校园十佳好声音，并分获金银铜奖，11至20名评为优秀奖。比赛中，各组选手都铆足了劲，舞台表现力都有很大的进步。五4班许馨悦的一首《妈妈我爱你》唱得全场感动，观众流下了感动的泪水，尤其是许馨悦的妈妈，更是泪流满面，许馨悦下场后也抱着妈妈哭了起来，最终也是众望所归，获得了最多票数，得到金奖第一名。至此，艺术节活动在一片欢歌载舞中圆满结束了。
二、活动成果
1、本次艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
2、一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。
3、通过本次艺术节我们不难看出艺术教育在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。
4、我校校园文化艺术节到此已圆满完成了各项活动。在此我们要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地，全面发展是现代的人才观。
三、不足之处
1、比赛项目设置较为单一，书画、摄影、歌唱等项目虽然喜闻乐见，但创新性略有不足。
2、我们的组织纪律有待加强，对会场布置、比赛评比的规范性仍需加强。
3、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。
4、艺术节的活动项目涵盖面还不够广，影响力不够，没有完全在全校范围内掀起艺术活动的热潮。
5、整个艺术节活动时间不够合理。所有这些，有待于在下一次艺术节进一步提高。
总之，在全校师生的共同努力下，特别是艺体组和班主任老师的努力下，我们让全体同学都参与到艺术节的活动中来，通过活动，同学们都不同程度的有了提高，得到了锻炼，也为“庆六一”的文艺展演发掘了艺术人才，也为参加区艺术节打下了基础。我们力求在下一次艺术节中，继续发扬优点，弥补不足，通过更加丰富多彩的活动展示我校师生的风采。
其乐乡村学校少年宫
常州市武进区潘家小学
2014年6月16日
