——记武进区第十一轮小学数学“送培上门”第六次活动

11月23日，武进区第十一轮小学数学“送培上门”第六次培训活动在潘家小学如期举行。本次活动与武进区教师发展中心小学部马伟中主任领衔的省级课题研讨活动合并进行，马伟中主任与送培专家刘海粟小学副校长携全体送培学员、课题组核心成员展开丰富、多元的教学研讨活动。

活动首先以同课异构的形式展开，分别由潘家小学蒋丽楠老师和星韵小学李文坛老师共同执教三年级《认识分数》一课。两位老师基于对教材不同的理解，架构适合自身的教学流程。蒋丽楠老师依托教材，从常态入手，设计多元的操作活动，在活动中让学生探究、感知、体悟分数的要义；李文坛老师重组教学内容，采用独特的切入视角，带领儿童在多元的思维活动中，内化分数的本质要旨。

在交流研讨环节，马伟中主任依托省级课题《基于教师专业成长的小学数学课例研究》的研究主题，着眼于课堂观察四大维度（学生回答问题覆盖面、课堂教师提问、课堂时间的把控以及独立学习、合作交流的学习方式的运用），带领课题组成员进行了全面的剖析和解读。大家一致认为，学生回答问题覆盖面，需立足参与度，考虑均等度；课堂提问，需考虑精准度，做到优化问题设计，促进目标达成，同时提倡大问题的情境；课堂时间把控上，需考虑节奏，张弛有度；独立学习、合作交流，需两种方式互为补益，在重难点处、高思维含量处合理运用。四大课堂观察维度，给课堂研讨提供了一个适切、可操作的研究范式。最后，张明霞校长就两堂课做了最后指导，她指出，两堂课，都做到以生为本，唤醒经验；以动促思，自主探究；抓住本质，深度挖掘，在此基础上，数学课堂还应关注细节，以教材为本，做到创新和超越。

本次送培活动，意义隽永，集研、磨、思于一体，为全体参与教师提供了一个崭新的研讨平台，也为后续的教学、研究指明了方向。

（潘家小学供稿 撰稿：张文 摄影：张文 审核：钮里平）