2017年1月14日、15日，苏锡常象棋特色学校交流协会会员单位年会在苏州吴中区胜浦实验小学隆重举行。苏州、无锡、常州十所象棋特色学校校长、教师，江苏省棋牌中心副主任徐天红、综合部主任伍霞、训练部主任张国凤等30多人齐聚一堂，共同探讨学校象棋教育教学工作。我校秦旭峰、王东明老师代表学校参加此次活动。
与会人员在14日上午9点前准时到会。首先，大家来到胜浦实验小学象棋博物馆观摩了“大师进课堂”活动。执教者是中国象棋大师徐超，徐超是该校培养的一位中国象棋大师，他每周用固定的时间给母校“提高班”的孩子答疑解惑。“提高班”学员经常把遇到的问题，或信件或电子邮件寄给他，他就针对学生提出的问题进行讲解，拓展。学生在大师的引领下收获很多，成长更快。接着，大家参观校园，一路走来，大家对学校在象棋特色方面做的工作赞叹不已。再接着，大家来到学校综合艺体楼合影留念。
下午1时，年会正式开始，活动由该校教导处吴秋明主任主持。首先，中国象棋特级大师徐天红为胜浦实验小学“全国象棋特色学校”进行挂牌仪式。然后苏州市教育学会棋类分会为年会论文获奖教师颁奖，紧接着，两位获奖教师代表作论文交流。年会第二议程由胜浦实验小学计校长介绍学校概况及象棋特色建设工作交流。第三议程是本年度获得“全国象棋特色学校”的无锡张泾、苏州车坊实验、昆山朝阳小学进行经验交流。针对三位代表的发言，大家进行议论，可以说本次讨论分享相当热烈。大家都毫无保留，各抒己见，也都表达了真知灼见。第四个议程，徐天红会长讲话，他指出2016年江苏象棋在全国知名度较高，获得多项男女象棋冠军。江苏象棋的成绩与各个学校的培养有着直接的联系，每个学校都做出了贡献，相当不容易。他也指出一些不如意的地方，比如：象棋人才的流失情况等。肯定苏州在象棋育人上面作出的贡献，同时提供为大家评比及发表论文的信息。伍霞主任还跟大家沟通有关象棋的所有省赛日期。第五个议程，谢根元秘书长与大家一起商讨2017年的交流赛与教研活动等事宜。同时，在面对2017年工作具体情况下，谢根元继续担任协会秘书长一职，为完成会员单位集体教案作出奉献。大家商讨后确定，协会交流赛于2017年6月下旬在江阴月城举行，协会年会在2018年元旦前后于苏州车坊实验小学召开。同时，在适当的时候安排外出学习和培训。最后，胜浦实验小学校长与江阴月城实验校长进行会旗交接仪式。
15日上午9时，大家进行教案编写修改和整理日期等事宜。下午1时，大家各自返校。
活动收获及感想：
苏锡常象棋特色学校交流协会于2010年在苏州长桥成立，我校开始象围棋特色从2012年全面启动，同年加入该协会，并参加在苏州盛泽的第三届年会。这次年会我了解到无锡张泾是2002年开始象棋特色教育的，胜浦实小是2007年，朝阳是2009年，解放路小学是2000年，长桥更早2000年前。他们取得的成绩很辉煌，我们是所有协会单位中最年轻的。我们从2012年开始象棋校本课到现在，其实调整了四次授课模式和队员训练方式，都是通过学习其他学校的做法和潘家小学实际情况作出的调整。因此，我们的收获和成长在协会单位中是获益最大的，包括这次年会的讨论交流，又有了自己的一些理解。归纳如下：
一、课程和课题相结合
课程改革是必行的，今后的方向一定不是单科学科为主。拓展国家课程，开发校本课程我校与外界实际差距很大了，学校、教师观念都必须调整与改变。象棋特色课程已经推行了4年，在普及上做了不少工作，学生相关竞赛成绩在本区域内也是领先的。胜浦实小在体育课程上有基础课程，也有精品课程，象棋特色是其中的一项，还有足球、独轮车、自行车等精品课程。我校棋文化课题从高度上是明确的，也是可行的，但在区级结题以后没有很好衔接到市级课题，课题能促进课程，课程再推进课题，提高教师的教科研水平和学生的综合素养，受益的一定是教师和学生。
二、特色课程为德育服务
徐天红大师分析全国开展象棋特色的学校情况，认为江苏象棋特色学校把象棋教育和学校德育结合起来，是做得最实在也是最有效的。协会单位都能找到象棋教育和德育教育的一些共通点，并积极撰写相关论文，取得优异的成绩。江苏省棋类运动协会将积极协调省教育厅、体育总局为专心做好象棋特色学校“开绿灯”，不光是认可棋类比赛上，还有研究文本上，都要体现学校课程发展的实绩。
三、信息技术为特色课程服务，提高教师的现代教学技术的能力
胜浦实小象棋特色课程从普及到提高，有专用的教室，标志学校发展荣誉的象棋博物馆，还是“大师进课堂”，网络教学平台的打造是他们的一大亮点。有专门的计算机房，学校的网络对弈平台为学生交流扩大了时间、空间，在网络上老师与学生进行沟通交流。普及课程每周一节课，学生知识点容易遗忘，所以推广了网络微课，在固定时段给学生复习，家长也能在手机上进行学习。我们学校的信息技术能力也是一般的，因此找到一个项目作为突破口可以起到带动的作用。
四、特色学校的考核，要有一定的影响力。
江苏省棋类协会将连同教育部门、体育主管部门对象棋特色学校进行考核，并给予一定的扶持。特色学校不光是学生会下棋、能下棋，教师也是需要一定象棋技能的人数。而且，要重视及鼓励年轻教师的象棋技艺，因此在下一轮象棋特色学校交流赛的时候，学生、教师（学校的一般教师，不是象棋教练）一起比赛，综合算分。
现在我们学校在象棋课程建设上已经是省象棋特色基地学校了，最高是全国少儿象棋培训基地，下来是全国象棋特色学校，再就是省级少儿象棋培训基地，最后是省级象棋特色学校。我们协会单位已经有2所全国象棋基地（长桥和月城），4所全国象棋特色学校（2016年授牌），4所江苏省象棋基地（我校为其中之一）。所以苏锡常协会单位，层次都是比较高的，但总的来说我们与其他单位的差距还是很大的。
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