时 间	11.12	地点	三办	活动内容	研讨
参加对象	全体中年级语文教师
活动目的	期中练习、试卷分析、研讨策略。
活动过程： 纵观卷面，感觉学生有的基础较扎实，少部分不扎实，阅读理解能力一般，尤其在理解词语意思、归纳段意和回答问题上，部分学生还存在严重问题，小部分学生的作文水平欠佳，没有重点，在谋篇布局上还存在问题。 针对以上问题，采取以下措施： 1、平时继续重抓基础知识，一课一复习，及时巩固新学知识，一单元一回顾，扎实基础。 2、教给读书方法，放手让学生自己读书，创设自主学习氛围，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，强烈的学习责任感。让学生实质性地参与教学过程，要做到问题让学生发现，方法让学生寻找，重点让学生思索，真正让学生参与每节课的全过程，逐步学会自主学习。 3、继续重视课外阅读活动，培养学生良好的语文学习习惯。指导学生多角度阅读，培养阅读和欣赏能力，开阔学生的视野。致力于强化课外阅读，重视语言积累。坚持阅读，提升人生境界，奠定坚实的人文底蕴，做到厚积薄发。坚持让学生写周记、读书笔记、摘收佳句，积累素材，提高作文能力。 4、 组织学生广泛阅读，使学生在广泛阅读文本过程中从字里行间提取信息，并将自己对语言的感悟、体验内化为富有个性色彩的语言过程。