时 间	12.21	地点	三办	活动内容	业务学习
参加对象	全体中年级语文教师
活动目的	学习如何创设情境，调动学生学习语文的积极性。
活动过程： 一、精心设计教学，更新知识传授方法，满足学生求异思维需求，在变更中激发学生学习兴趣。 1、 导入新课，引人入胜。 2、 朗读文本，身临其境。 3、 质疑问难，全员参与。 4、 设计活动，激发兴趣。 （1）小组合作学习     （2）角色扮演式     （3）活动娱乐式 二、善于运用教学策略，激活课堂氛围，让学生唱主角。 （1）精心设计问题，调动学生学习的积极性。 （2）生成性教学代替课堂教学中的预设。 （3）挖掘潜力，留给学生学习空间。 三、提高教师自身业务水平，先读后教，点燃学生学习热情，调动学生学习积极性。 四、愉快教学，建立民主、平等、友好的师生关系，营造和谐课堂气氛。 调动学生学习积极性是一种高超的教学艺术，具有良好的教学效果，我们在课堂教学中，要做个有心人，“教无定法”，不断探索，不断总结，朝着调动学生积极性的目标努力，切实提高课堂教学效率。