参加对象：全体低年级语文教师

活动目的：通过讨论，制定本学期教研组工作计划。分年级进行第一周集体备课。

活动过程：

一、学习教研室发布的本学期语文教研计划，讨论制订低年级语文教研组工作计划。

二、分年级进行第一周集体备课。

一年级组由张勤仙、二年级组由施春红主持集体备课。要求：单元解读要做到能正确分析教学内容的背景、地位与作用，准确把握教学的重点和难点，并拓展理解教学内容。

【二年级第一单元第一周集体备课内容】

1、教材分析：

    本单元是识字单元。第一课主要让学生了解春节等四个传统节日的风俗民情。第二课采用"词串"的形式,围绕"桂林山水"这一中心内容展现了桂林山水和民族情调。第三课分别用图表的形式按实物图,古文字,偏旁的字形形象地提示了两组偏旁的演变过程,有助于学生辨析形近偏旁。第四课本课分别用图表的形式展示了两组形似偏旁的本义,并进行辨析。课文图文并茂,有助于激发学生的学习兴趣。　

2、学情分析：

    通过一年多的学习，我们二年级大部分学生已经积累了一定的汉字，掌握了一定的识字方法。大部分学生在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础，也养成了一些基本的学习习惯，在课堂上能主动的参与学习，在课下自觉地完成各项作业。平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要老师多多指导。 
　　从各班语文课堂的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。课堂纪律在一年多的管理下已经明显好转。由于本学期教学时间比较短，教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。针对部分学生态度不够认真，要多和家长沟通，争取家长配合，培养他们良好的学习习惯。上学期的语文成绩总体上有所进步，这学期应该更上一层楼。

3、教学目标 

（1）使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。
（2）学会本单元29个生字,正确,流利地朗读词语。
（3）认清笔顺。学习部首查字法。练习写字,注意写好横画多的字。熟记四条成语。说话要注意姿势。
（4）了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化。
（5）了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。感知古今文字的发展演变。
（6）了解偏旁与字,词之间的联系,认识形声字的特点,培养学生识字兴趣,提高学生识记汉字的能力。认识生字的构字规律以及词语间的相互联系,进一步了解形声字的特点,提高学生的识字能力。 　

4、教学重难点 

（1）学会四课中要求掌握的生字,达到会读会写的要求。
（2）理解儿歌的思想内容。
（3）掌握一些字的书写笔顺。　

5、教法与学法 

（1）重点进行识字教学,掌握本单元的生字,理解由生字组成的词语,在实践中教给学生识字方法。重视形近字,同音字的比较,加强边读边写,试默自查。 
（2）在教学中训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。

（3）学习本组教材,要充分利用文中色彩鲜艳的画面形象,逼真的插图,激发学生的朗读兴趣。让学生在读中有所感知,在读当中有所感悟,从中受到熏陶。同时,还要注意识字教学应放在具体的语境中进行。　

三、各位老师按要求先自己针对第一单元课文进行备课，完成第一单元备课后再集中起来进行第二次研讨备课。