参加对象

全体高年级语文教师

活动目的

1、学习讨论《励志小故事》群文阅读教学设计； 

2、研讨怎样指导学生做批注

活动过程：

主讲人：李永清

一、学习讨论《励志小故事》群文阅读教学设计。

1、李老师带领大家学习《励志小故事》群文阅读教学设计

（1）示范阅读《别让任何人偷走你的梦》

（2）阅读《十个成功励志小故事》，注意尊重学生不同的阅读体验

（3）推荐阅读——《小故事，大道理》

2、李老师谈教学困惑和思考

3、其他老师谈自己的想法

二、研讨怎样指导学生做批注

1、修辞方法如何规范做批注

2、人物描写可以从动作、神态、语言、外貌、心理活动等方面做批注

3、说明文怎样指导学生写批注