潘家小学举行期初综合组学科教研工作会议

2月20日上午，潘小综合组学科教研工作会议在学校第二会议室举行。教研处、教育处条线行政，综合组全体教师二十多人参加会议，会议由教研处秦旭峰主持。

首先，秦旭峰结合上学期教学科研工作的亮点与不足对本学期教科研工作提出要求。要求中即有重点工作的部署也有具体措施的解读。他指出学科教科研工作首要是规范课堂教学行为，即严格遵守“教学五认真”的基本程序。尤其强调了教学五认真在教学工作考核中的具体体现，明确了教学工作考核操作的流程。教师自评的目的是明确各自的职责，需要完善的工作；他评是办公室主任根据学科教研组长的建议，按照实际的材料进行打分；校评是终审阶段，需提供的材料不折不扣地进行打分。同时，也对教研组长的工作提出了要求：一要对本学科教师（包括专兼职教师）的课堂教学有指导；二要组织成员业务培训，单周分科培训、双周统一教研日活动，并按音、体、美、科学四个教研组的顺序进行组织，内容主要包括业务学习（活动周次星期一负责的教研组确定内容上报教研处备案）、各教研组汇报（汇报按总结回顾、查找问题、改进措施进行）两类；三要精心组织校内外学生竞赛与活动。

接着，围绕教研组建设与课题研究提出要求。秦主任要求教师强化问题意识，以一线教师教学中的真问题为课题研究的核心，开展校级小课题研究并积极撰写论文。注重课题研究资源的积累，形成教育教学成果的发现、培育、总结推广机制，提高各类资源的使用效益,给教师教学变革和学生学习变革提供便捷。第三，秦主任对提升教师专业发展质量提出建议。建议要加大组内优秀教师的宣传力度，发挥“集团名师工作室”的作用，分类分层开展教师培训，提高培训实效。充分发挥名教师、五级阶梯队伍的示范引领和指导作用，明确优秀骨干教师的培养途径和方法。引导教师加深专业理解，组织内容丰富、形式多样的教研活动，把教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

最后，吴文明副主任对武进区学生艺术节活动的要求进行解读，并进行了细致的分类、协作式的部署。