参加对象

全体低年级语文教师

活动目的

学习文章《在反思中进步????在评课中成长》

活动过程：

由施春红老师做《在反思中进步????在评课中成长》的专题讲座?

（一）反思重点——课堂教学?

关键词：教学观念??教学行为??学生的表现?

（二）课前准备和课余练习——反思的基点?关键词：教学目标???达成高度???准确的定位?

（三）学习观摩——反思的生长点?

（四）开展对话——反思的要点?

（五）勇于否定——反思的难点?反思的内容：?

1.?教学行为是否达到教学目标。?2.教学活动是否“沟通”和“合作”。?

3.?是否创造性地使用了教材。?4.教学过程是否存在着“内存”。?

5.?教学过程是否迸发出“智慧的火花”?6.是否适应学生的个性差异。?

7.?是否存在着“伪探究”?

反思的方法：?1.思教学效果?2.思自己的行为?3.?思成功之处?4.思教学不足?5.思改进措施?6.思再教设计?

（六）进行教学反思的注意事项?1.不要与说客混淆?2.注意反思的“落脚点”3.注意反思的“系统化”4.注意反思的“实践性”5.注意反思的发展性。