参加对象

全体低年级数学教师

活动目的

1、学习《潘家小学情智课堂教学模式的思考》，提高课堂教学能力。

2、集体备课，确定各单元重点与难点，把握教材的特点。

活动过程：

一、传达教研组、备课组会议精神。

二、学习《潘家小学情智课堂教学模式的思考》

三、学习校数学条线工作计划。

四、确实重点提出本年级段第一阶段教学要点和重点。

一年级：

1.能正确、熟练地计算20以内的退位减法;

2.认识计数单位，初步理解个位,十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数，掌握100以内数的组成,顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

    3. 注意学习常规的教育与培养。

二年级：

1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

    2、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状，感受在不同的位置观察同一物体的不同形状。

    3、通过有效的学习活动，在已经认识东、南、西、北的基础上继续认识东北、东南、西北、西南。能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位词语描述物体所在方向，能看懂、会设计简单的线路图。

　  4、生活实际并通过学具操作，认识百位和千位，理解三位数的意义，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。

五、制定、学习低年级语文教学计划，明确本学期教学进度。 

六、集体备课，疏通第一阶段教学内容。