2018—2019学年第二学期

中年级语文教研组工作计划

指导思想：

本学期，我们中年级语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《教研处工作计划》为指导，以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点，遵循教育教学规律，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展，努力提高语文学科的教学质量，促进学生语文素养的提高。

工作重点：

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高，积极营造书香校园。

主要工作：

1、落实教学常规，提高教学效率

   本学期继续落实以备课组为单位，进行集体备课，加深对课程标准和教材内容的理解与把握，提升教师用好教材的能力。结合学生的实际情况设计出优秀教案，上好每一堂课，并积极进行反思总结。对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面要力求达到要求，关注学生良好习惯的培养。

2、强化课改意识，落实教研形式

本学期，我们的教研活动要努力在“实”字上下工夫，努力促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要真正教研起来，力图将我们的教研活动落实到实处。在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。本学期我们要深入研究课堂教学，使每次研讨课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念真正内化为自己的教学理念与行为。

3、坚持终身学习，提高理论水平

坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的教育教学理论，提升个人综合素养。

4、组织各项活动，创设展示平台

开展丰富多彩的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高；组织学生读好书，开展大量阅读活动，营造书香氛围，积极营造书香校园。

活动安排：

二月份：  

1、参加区教材培训活动

2、学习教导处语文计划，制定本组教研计划

3、确定各成员教研课的时间和内容

三月份：

集体备课，梳理本学期教学重点

组内进行教学研讨课  

四月份：  

1、组内集体备课活动

2、认真准备、参与市教学常规调研公开课教研活动

3、认真组织期中调研

五月份：  

1、组内集体备课

2、期中学情反馈和教学常规工作交流。

六月份：

1、经典诵读测试

2、期末考试、期末质量分析

3、撰写教育教学论文案例和相关总结材料

                                                                                        2019.2