参加对象

全体数学老师

活动目的

1、学习区小学数学教研工作计划。

2、制定年级教学计划，集体备课，疏通前三单元教材。　　

活动过程：

主持人：韩英

一、学习区小学数学教学计划

武进区教师发展中心2019～2020学年度第一学期

小学数学教研工作计划

一、指导思想

本学期小学数学教研工作将继续围绕“深化教学改革、提高教学质量、引领教师发展”这一中心目标，坚持以课堂教学为重点，以教研组建设为关键，以落实教学常规为基础，进一步强化研究、指导和服务功能，努力提升全区数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、工作思路

一、改善学习方式，增强课程实施能力。

1．聚焦学科核心素养和关键能力。基于学生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握学科关键能力是对教师的必然要求。《江苏省义务教育学科核心素养与关键能力框架》对数学核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。数学教师要依据这一框架，围绕知识技能、数学理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教学中认真落实。　　　

2．组织期初教材分析。读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初将继续组织开展教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。

3．开展年会论文评比。本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。2019年常州市小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。学校要鼓励教师在认真学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文，常州市级论文评选将在十一月下旬举行，我区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。

二、规范教学管理，提高课程实施水平。

1．推进数学课程校本化实施。各校要立足实际，不断总结提炼课程实施中一些好的做法，认真制定学科发展规划，要积极开展基于核心素养下的教学研究，积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经验，努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、新课程实施成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经验，展示课改成果。

2．加强教研组和备课组建设。各校要以落实学科教学建议为抓手，切实规范教学常规，尤其要重视教师备课环节，提高集体备课的实效性，要关注课堂常规，重视常态课的教学质量。区教师发展中心将通过多种平台，积极推广先进教研组的经验；通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设，让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。

3．做好质量监测分析工作。本学期，将继续做好市关键能力监测和区毕业质量监测的分析工作。指导学校认真寻找数据背后的价值，基于学校实际寻找提升质量的策略与路径。各校要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实，要充分发挥学业质量监测的导向功能，并对监测中学生暴露出的薄弱环节和内容进行研究，从而切实改进日常教学。

三、加强教学研究，彰显课程实施成效。

1．开展专题研讨。本学期我区将以“基于多元表征，促进数学理解”为研究主题，各校可围绕主题，有针对性地开展专题研讨或教学实践。特别是就目前教学过程中的问题展开调查，对小学数学课堂教学中运用多元表征的策略与方法进行深入思考，形成研究成果。十月份，区教师发展中心将组织开展专题研讨活动。

2．开展课题研究。各校现有各级各类的数学学科课题，应按照要求，加强课题的过程管理，积极开展研讨活动，认真积累资料，总结经验，以取得预期成果。区教师发展中心将以《基于实证的小学数学课堂观察与教学改进的研究》课题为抓手，定期开展研讨活动，发挥课题研究的引领示范作用。

3．开展项目研究。各珠心算教育实验学校，要进一步探索科学的教育方式，继续深入探索，提炼总结校本化经验。努力培养实验骨干教师，并积极参加市教科院组织的各类珠心算评比活动。各数学实验基地学校，要围绕成果转化开展教学研究工作，尤其是以数学实验四大特征为操作指南，落实实验教学的目的与流程。下学期，市教科院将再次组织实验工具评比活动，各校要及早作好准备工作。

    四、搭建多元平台，促进教师专业发展。

    1．组织开展好教学研讨活动。本学期，将继续落实“做实校本教研、做强协作片教研、做优区级教研”这一目标追求。区教师发展中心将优化主题，注重过程，开展多种形式的研讨活动；各教学协作片召集单位要切实制定好教研活动计划，通过多种形式开展教学研究，真正实现教和研的有机结合；各校要科学规范校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，以此切实提高教师课堂教学水平，促进教师专业发展。

2．组织开展区青年教师优质课评比活动。本学期，区教师发展中心将组织开展区青年教师优质课评比活动，各校要在学校选拔的基础上积极推荐参加区级比赛；本次比赛前两名的人选将直接进入区优秀教师集训团队，通过集训，为下学期市评优课比赛作好准备。

二、工作布置

1、11月基本功竞赛。

1、12月计算比赛。

3. 常规期中、期末练习。

三、规范常规工作要求

1、教研组长、备课组长的任务要求。

2、期初要上传教学工作计划。期末要上传学期总结。

3、上好公开课。

4、教研组、备课组建设。