畅游弈海  乐在“棋”中

——常州市乡村学校少年宫精品社团申报项目现场评估汇报

执笔：秦旭峰

其乐乡村学校少年宫依托潘家小学资源，于2012年成立，象棋社团是少年宫体育项目之一。学校在2012年提出了“育德、益智、强志、养性”的棋文化特色教育战略工程，同年开始实施棋文化校本课程。七年来，学校在课程规划、环境布置、教学科研、社团建设及特色活动上化了大力气。可以说，象棋特色教育在潘家小学的生长、发展是传统文化生命力的体现。成立至今，少年宫象棋社团能取得健康、稳定、良好的发展，原因有三：一是历任校长及领导班子的全力关心、支持与指导；二是象棋专兼职教师队伍的良好发展；三是各级象棋协会及象棋大师的热忱关怀和鼓励。潘家小学现为“全国棋类教学实验基地”、“全国象棋特色学校”、“江苏省少儿象棋培训基地”、“苏锡常象棋特色学校交流协会会员单位”、“武进区体育特色学校”、“武进区象棋协会副会长单位”。所以，少年宫象棋社团利用学校课程、师资、文化等优势，形成了“领导重视力度大、开展基础好、社会影响广、设施设备全”的良好发展局面。

一、探索实践，项目资源基础扎实

1.制定课程标准

“棋艺与棋品齐抓，益智与养性共赢”是象棋社团课程的建设理念，为使培训有章可循，有标可施，有法可评，项目开始就制定了课程标准，标准遵循学员的心理特征与认知规律，更顺应国家“立德树人”的整体教育方针，重视学员在弈棋过程中领悟经验、体悟哲理。

2.编写培训教材

课程建设以来，少年宫课程开发小组对原有教材《畅游弈海 走向幸福》进行了全新的整合，并加入了课程标准、经典案例等篇章，使教材更具指导性和实用性，起名为《畅游弈海》，自行打印成册，供指导教师参考和使用。

3.完善课程设置

少年宫建设之前，象棋是学校的一个兴趣小组，以社团的形式开展。其乐乡村学校少年宫成立后，为丰富广大学生节假日、寒暑假、放学后等业余生活，提高青少年的综合素养，向社会开放象棋活动场所并对外招生。同时，学校还将一二年级每周4节体育课中的1节设为象棋课，以保证象棋的启蒙教育，一至三年级每周一节选修课，四至六年级每周有两节社团训练课，用来进行提优训练，保障象棋校级社团的发展。

4.建设师资队伍

为保证象棋课程的顺利实施，学校在众多象棋爱好者中选拨了5名教师组成了“草根”教练团队，负责指导一二年级学生象棋启蒙课程以及少年宫象棋社团活动。

（二）多方联动，项目实施影响广泛

1.组织社区、家校棋赛

为宣传少年宫象棋社团，加强家校、社区合作、增进亲情和友情，雪堰镇把全镇的象棋比赛都交给少年宫承办，其中有“雪堰镇象棋比赛”、“亲子赛”、“成人少儿对抗赛”、“家庭联赛”等等，独特的比赛规则，考验着参与者的默契。活动的开展得到了社会的认可，家长的支持和称赞。

2.举办少年宫棋文化节

每年的体育节活动，“弈趣盎然”是少年宫棋文化节中的一个大项，专门检验学员学棋效果的，进一步选拨棋手苗子。每学年第一学期举办少年宫班级联赛，第二学期举行少年宫象棋定级赛，为个人前六名颁发奖状，并为个人男、女第一名颁发棋王、棋后证书。

3.参加常州市少儿象棋定级赛、锦标赛

其乐少年宫每年组织学员参加两次常州市象棋定级升级比赛，一次常州市中小学象棋锦标赛。两项比赛都是小棋手们的试金石，2012年至今，获得象棋棋手、棋士称号的学员已发展到600多人次，连续五年锦标赛学校排名第一，其乐少年宫综合排名第二，常州市第十五届运动会团体第一名。

4.承办武进区中小学生象围棋比赛

通过与区教育局、区体育局联系，2012年起，武进区中小学生象围棋比赛（2018年改名为“三棋”比赛）由其乐少年宫承办，至今连续承办了八年。承办比赛扩大了学校的知名度，给学员搭建了更广的锻炼舞台，象棋社团连续五年名列三甲，近五年团体第一名2次，第二名3次。

5.积极参加省赛全国赛

近五年，象棋社团获得省团体二等奖5次，丙组第一名1次，甲组、乙组第三名各1次，铜奖1次；全国赛银奖1次，铜奖1次。

6.大师进校园

因为学校是省市区象棋协会会员单位，少年宫象棋学员能经常和地方上的象棋业余好手交流，定期组织象协会员进校园指导学员下棋。2017年6月，全国象甲联赛在少年宫领导的牵头下在嬉戏谷维景大酒店举行。次日，在徐天红大师的带领下，江苏海特股份专业象棋队员走进少年宫，与60名小棋手进行了车轮战交流。其中，徐超大师在2016年11月的全国象棋个人赛上拿下冠军，为江苏又增加一个全国冠军。跟大师的交流，了解大师们的专业成长足迹，更加激发了学员们的学棋热情。少年宫还组织象棋社团的孩子们走进社区、走进企业，与高手过招，请高人指点。

近五年，先后有江苏省、江西省、河北省象棋专业运动队，十余所江苏省象棋特色学校及周边兄弟学校来少年宫参观、交流与指导。

（三）多维渗透，设施装备文化品位

1.一园：“弈趣园”——棋文化教育基地

“弈趣园”，记录着少年宫棋文化特色发展的点点滴滴。园内的棋类介绍、棋台棋桌、荣誉榜、“棋道”“弟子规”等都能够很好地激发学生的学棋兴趣，提升进取心。体现棋文化元素的道路，草地间“天当棋子、地作盘”的意境，对弈的棋盘、路旁的长凳也成为少年宫一道别样的风景线。

2. 一廊：棋文化百米长廊——启志廊

二楼的棋文化百米长廊除了记录了象棋特色项目发展的轨迹，同时还呈现了许多名家事迹，爱好像棋的学生都会伫立思考“棋如人生”的道理。

3.三棋室：棋文化专用教室——学员棋艺的修炼场

少年宫象棋专用教室布置有新意：“棋理棋诀”布两侧，“陈毅棋诗”布两墙。走进教室，两侧的棋理棋诀好像“武功秘籍”那样吸引人的眼球，陈毅元帅的小诗（“纹枰对坐，从容谈兵。研究棋艺，推陈出新。棋虽小道，品德最尊。中国绝技，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。”）充满哲理。教室陈列历年比赛的奖状奖杯，板报中的经常增添棋文化信息，有故事、有知识，有时还有班级中的棋类小明星也会出现其中。

4.百棋具：为全面普及，个性提优保驾护航

    教学大盘与磁性教学棋具5套、全面普及教学小棋具100付、比赛用棋具200付、棋种30个、编排软件1套，都为少年宫开展象棋培训和比赛提供了有力的保障。

四、三年规划，落实措施全面提升

1.课程师资建设

利用全国象棋特色学校的资源，扩大、优配师资队伍。与省棋牌中心、区象棋协会、镇体育总会（镇象协）深度合作，取得象棋文化教育与技术的支持，整体提高项目指导教师的“软实力”。吸纳优质资源为学员服务，指导老师可以是学校教师、社区志愿者、文体协会成员或有特长的家长组成。通过更多选修课程培养学员们的兴趣爱好，提高学员参加活动的热情。

2.课程资源库建设

通过打造象棋精品社团，在项目环境、课程建设以及文化提升上再攀新的高度。拟建设少年宫象棋“博物馆”、“畅游弈海”课程资源库、项目与（学校）少年宫文化融合提升的研究等。根据学员兴趣和少年宫资源，丰富选修课程，完善评价机制。充分发挥培训主阵地作用，继续完善少年宫《畅游弈海》象棋必修课程。

3.课程品牌建设

通过项目培育，扩大影响力，提升象棋特色教育基地的品质。吸引更多的未成年人来到其乐少年宫活动。优化象棋项目市区、少年宫象棋“定、升级”活动、各种形式的“亲子”比赛、省内外特色活动交流等。为青少年提供更多的学习机会，共享优秀传统文化的育人价值。其乐乡村学校少年宫象棋社团将联合学校运动队，组建专业培训课程。象棋队的初级课程由学员自主报名，中高级课程由班主任推荐、组织选拔，对他们进行提优训练，形成特长。通过各级象棋社团培训让队员充满荣誉感和成就感。而且，要让家长知道孩子有机会进入象棋高级社团将是一件无比自豪和光荣的事情。通过社团活动与竞赛的体验使他们更有自信、具备个性、完善品行。

其乐乡村学校少年宫

常州市武进区潘家小学

2019年9月28日

附1.其乐乡村学校少年宫领导小组

主  任：胥志东（集团校长）

副主任：杨建东  钮里平  鲁利玲  何银东

组  员：李永清  秦旭峰  徐向东  各年级办公室主任

附2.其乐乡村学校少年宫象棋精品社团三年提升工作小组

顾  问：徐天红（江苏省棋牌运动中心副主任）

        谢根元（苏锡常徐象棋特色学校交流协会秘书长）

        蒋力平（武进区象棋协会秘书长）

        郑建民（雪堰镇象棋协会会长）

组  长：钮里平（分管校长）

副组长：秦旭峰（教研处主任）

组  员：蒋  芬  陈政新  王东明  徐雷波（草根教练组）

余国儒（校外辅导员）  雪堰镇象棋协会会员