时间 | 2019.9.12 | 地点 | 六年级办公室 | 活动内容 | 业务学习 |
参加对象 | 全体高年级数学教师 | ||||
活动目的 | 1、学习数学条线工作计划,确定高年级段教学重点。 | ||||
2、学习数学课程标准,集体备课。 | |||||
活动过程: (中心发言人 蒋芬) 一、学习我校数学条线工作计划。 二、把握本学期数学教学研究重点。 重点:改进计算教学,提高运算能力及计算正确率。 措施:促进计算方法的多样性、趣味性,提高计算兴趣。 三、制定五、六年级数学教学目标及教学进度,明确备课要求。 四、集体备课,完成前三单元备课任务。 |
时间 | 2019.9.12 | 地点 | 六年级办公室 | 活动内容 | 业务学习 |
参加对象 | 全体高年级数学教师 | ||||
活动目的 | 1、学习数学条线工作计划,确定高年级段教学重点。 | ||||
2、学习数学课程标准,集体备课。 | |||||
活动过程: (中心发言人 蒋芬) 一、学习我校数学条线工作计划。 二、把握本学期数学教学研究重点。 重点:改进计算教学,提高运算能力及计算正确率。 措施:促进计算方法的多样性、趣味性,提高计算兴趣。 三、制定五、六年级数学教学目标及教学进度,明确备课要求。 四、集体备课,完成前三单元备课任务。 |
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