参加对象

全体英语教师

活动目的

1、分配课题分工；

2、明确phonics教学任务

活动过程：

一、 分配课程的分工

金炀负责课题的具体实施

汤凌云负责教师论文汇总

鲁利玲负责理论学习

杨嘉玉负责理论学习

汤凤琴负责教师活动理论登记表

鲁燕负责课题组教师活动

陈丽负责课题组学生活动

杨唯洁负责各项资料的打印整理

陆品玉负责各项资料的收集整理

鲁秋兰负责学生成果汇总

许秋玉负责教师成果汇总

二、明确phonics教学任务。

鲁校提出三年级和五年级的整班朗读将不再采取推荐的方式，而采取随机抽选的方式，因此教师应当尽早准备。且今年的整班朗读中会加入phonics的内容，这种新形式第一次出现，因此明确考察内容尤为重要。三年级的phonics内容以phonics kids这本书为主，学生应会唱里面的歌谣，会读里面的单词，并能培养见词能读的能力。