2017—2018学期个人工作计划

2016.12 潘家小学 鲁瑶

教师本身应该是个思想者，用思想去点燃思想，用智慧去碰撞智慧，力求转变自己的教学方式。苏赫姆林斯基说：“在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学、渴望知识的火药，只有教师的思想才有可能去点燃它。”为了能够有更好的教学成效，为了能更好地促进自身成长，本学期我针对自身的特点制定个人工作计划如下：

一、承接上一阶段的研究成果，落实本阶段研究重点。

1、注重班级书香氛围的营造。

2、给不同阶段的学生选择课更有针对性的课外外书籍。

3、进一步加强学生有效的阅读的培养。

4、创造条件，保证学生快乐地阅读。

5、指导学生形成和保持良好的语文课外阅读习惯。

二、坚持阅读——读书是教师最好的修行。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《爱心与教育》《阅读的力量》《幸福教室》《于永正老师的二十条建议》……

读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。

    在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

三、自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便占课。

四、进行课内外链接阅读

充满智慧的课外阅读总不会脱离课内文本而孤立存在。课内外阅读要链接好，应以课文为基点辅以课外读物，最终形成以课文为中心向周围呈辐射式阅读的方式。这样既可以加深对课文内容的理解，又拓宽了视野，使课内外阅读有机结合起来。

具体工作计划：

二月份：

1、做好开学准备工作，参加年级组教研会议，制定本学期个人计划。

2、学生课外阅读现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理的分析总结。

3、制定个人课题研究计划，明确研究内容。

三月份：

1、参加学校课题研讨活动。

2、参加语文子课题组员会议，明确自己的工作定位。

四月份：

1、积极参加课题组开展的专题研讨课。

2、加强理论知识，认真做好学习笔记。

3、撰写与课题有关的教学论文，及时收集、整理、上传资料。

五月份：

1、上公开课，参加本学段教研研讨活动。

2、通过课堂教学，尝试新的教学方法。

3、认真撰写教学反思，与课题组成员之间交流，总结课题研究经验与教训。

六月份：

1、迎接经典诗文诵读比赛。

2、认真复习，迎接期末测试。

3、认真撰写本学期教育教学论文。

4、写好各种总结。