活动时间：2019年11月5日

活动地点：第二会议室

活动内容：课外阅读的推进

参加对象：全体中年级语文教师

活动目标：交流如何指导中年级学生进行课外阅读

活动过程：

一、营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣

　　   随课拓展   　班级读书会    精彩诗篇朗诵会

　　二、引导小学生选择合适的课外读物

　　　1、挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物，如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》，以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。

2、适当推荐一些有时代特色的畅销课外读物。比如，郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”等系列童话故事

　　三、指导小学生掌握正确的阅读方法

　　　　1、加强课内外沟通，拓宽阅读渠道

　　　　2、根据不同文体，进行分类指导

　　　　3、重视技能训练，培养阅读方法

　　四、培养小学生良好的阅读习惯

　　　　1、训练读书用眼的习惯。

　　    2、训练阅读时用脑的习惯。

　　3、训练定时阅读和限时阅读的习惯。

　　4、训练“不动笔墨不读书”的习惯。