二、教学重难点

　1、会写200个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。
　2、认识400个常用字，认清字形，会口头组词。
　3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。
　4、提高识字能力，养成良好的写字习惯。
　5、能说完整的话，能清晰、准确地表达自己地想法和认识。

三、改正教学方法，提高教学质量的措施：

1、采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。

2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

5、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

四、班级情况分析：

本班共有学生 42 人，经过半学年的时间，孩子们已经初步适应了一年级的学习生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯，掌握了拼音、认识了第一册的汉字。但是，我们班也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识、识字上存在一定的认知障碍，对语文学习的兴趣不高。新的学期里，我们会继续加强孩子识字能力的培养，增加阅读量，初步培养孩子们写话的兴趣！

结合疫情：线上已开展了四个单元的学习，对课文进行了背诵，以及生字书写，扩词背诵。结合教研组决定，开学后进行一周一单元的复习，课上重点加强文本理解，阅读指导，说话练习等。四个单元复习完后再开始从第五单元上新课。

五、教学进度：

周 次

教学内容

教时数

周 次

教学内容

教时数

1

开学第一课（思政教育）

复习第一单元

8课时

11

课文17、18

8课时

2

第一单元检测

复习第二单元

8课时

12

口语交际

语文园地七

课文18

8课时

3

第二单元检测

复习第三单元

8课时

13

课文19、20

8课时

4

第三单元检测

复习第四单元

8课时

14

课文21

语文园地八

8课时

5

第四单元检测

期中复习

识字5

8课时

15

期末复习、期末测试

8课时

6

识字6、识字7

8课时

16

7

识字8

口语交际

语文园地五

8课时

17

8

课文12、13

8课时

18

9

课文14

语文园地六

8课时

19

10

课文15、16

8课时