参加对象

全体英语教师

活动目的

1、反馈区英语书写、写作比赛结果，总结反思

2、交流各年级复习计划，明确期末复习要求

活动过程：

一、反馈区英语写作比赛结果，总结反思

1、在首届区四年级英语整班写字比赛中我校四（1）班获一等奖；五年级英语写作比赛中，一个二等奖，一个三等奖。

2、具体措施和今后努力方向：

⑴全体老师在思想上重视此项活动，全员参与并加强团队合作，并责任到人；

⑵研读课标并制定教学计划，并保证辅导时间，寻求各科老师的配合；

⑶培养和激发学生英语写作的兴趣，不让写作成为他们的负担；

⑷平时注重知识的积累，鼓励阅读课外读物，增加词汇量；

⑸多说、多读、多记以培养其语感，打破常规思维模式，力求创新；

⑹要注意训练学生的阅读能力，进而提高其写作能力。可以根据教材中的阅读材料让学生进行模仿写作的训练；

⑺有针对性的培养部分学生，并加强应试策略方面的指导。

二、交流各年级复习计划，明确期末复习要求

    以年级组为单位交流学习最终的复习计划（加横线者为具体负责人）

    三年级：吕  洁、许秋玉、鲁  燕

    四年级：鲁利玲、陈  丽、鲁  燕

    五年级：杨唯洁、汤凤琴

    六年级：鲁秋兰、陆品玉