陪孩子读《小鹿斑比》有感

蒋雨桐妈妈

利用寒假，我陪孩子一起读了《小鹿斑比》这本书。

以前孩子也读过绘本故事，但篇幅较短，这是她进入一年级以来第一本真正意义上的课外书。

拿到书，看看插图，孩子的兴趣还是很浓厚的。但当她翻开书页，看到密密麻麻的文字时，内心产生了畏难情绪。

陪孩子读书的过程就是陪她克服困难的成长过程！

一、  学习整本书的阅读方法

这是她拿到的第一本书，我觉得应该让她学会翻看封面和封底。细心的她发现封底上有日期，我鼓励道：你真细心，发现了书本印刷的时间！接着是认识目录。听到新奇的事物孩子还是饶有兴趣的。我带着她数了数，一共有17个故事，又把每个故事的名字读了读。孩子很好奇，有了读书的冲动。我们还通过这本书，练习了翻页。我设置了一些问题，例如：角逐爱情这个故事在书本的哪一页？你能快速找到它吗？诸如此类训练，让孩子掌握了整本书阅读的基本技能。

二、  增加视域

孩子读书的时候一个字一个字读的很认真，但是速度提不上来。我反复思考，难道只是因为识字量少吗？有没有什么办法可以提高阅读速度呢？通过查找资料，我发现要提高阅读速度还需要拓宽视域。一串数字，如果一个一个的记会很吃力，还容易遗忘。但如果把这一串数字分成两三个组块的话，可能就只要记两三各部分就行了。在孩子读书的时候，如果能从一个字一下子看到两个字三个字，如此慢慢增加，阅读的速度和连贯性也将会大大提高！

三、  克服畏难情绪

一年级的孩子读书还是一种出声的大声的朗读水平。每个故事平均二十页左右，全部一口气读下来，真的很累很辛苦。第一天我们读了三页，我大力地表扬他阅读的进步！第二天我们读了五页，但不管怎么鼓励，她还是有些坚持不下，想到读书就害怕。读书时为了喜欢读而不是让孩子读到害怕读书，害怕学习语文。看到这样的情况，我心里很着急。反复思考，想了一个办法。她读一个故事，我读一个故事作为奖励。慢慢的也能坚持读完整的故事了。有时候不想读，我就跟他说有个小朋友都能一口气读20页呢！你也很棒，有没有信心超过她？孩子又有了坚持下去的勇气。

慢慢的读的页数越来越多了，慢慢地自己沉浸到故事里去了，慢慢地我只需要静静地做自己的事情了......

小鹿斑比在寻找妈妈的过程中慢慢成长起来，孩子在阅读中也渐渐提升了阅读速度，认识了更多的汉字，最重要的是她学会了坚持！而家长也在陪伴的过程中学会了换位思考。这就是成长的代价吧?随着年龄的增长，孩子懂得越来越多，慢慢地家长能做的也越来越少了。通过这次的陪读，我深刻体会到能力和习惯的重要性。这才是家庭教育的重心。学校教育、书本、网络等获取知识的途径有很多，但得有好学的态度和习惯，才能高效地汲取知识的营养！

一分耕耘一份收获，随着成长会遇到许多问题，但我相信坚定的陪伴和长久的付出，总会有丰收的一天！